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宁波大学机械工程与力学学院工业设计系

作品数:3 被引量:12H指数:2
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息传播
  • 1篇信息传播方式
  • 1篇学法
  • 1篇摄影
  • 1篇设计创意
  • 1篇数码摄影
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇探究式教学法
  • 1篇团队
  • 1篇团队协作
  • 1篇人机
  • 1篇人机界面
  • 1篇文化
  • 1篇文化创新
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机平面设...
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇广告

机构

  • 3篇宁波大学

作者

  • 1篇杨丽丽
  • 1篇霍发仁
  • 1篇周跃西
  • 1篇周悦
  • 1篇谢质彬
  • 1篇宫勇
  • 1篇刘胜利

传媒

  • 1篇美与时代(创...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇山东工艺美术...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
界面设计在工业设计中的应用被引量:8
2006年
所谓界面,即人机界面(Human-Machine Interface),是人与机器进行交互的操作方式,即用户与机器互相传递信息的媒介,其中包括信息的输入和输出。好的人机界面美观易懂、操作简单且具有引导功能,使用户感觉舒适、愉快,从而提高使用效率。界面可以分为硬界面和软界面,也可以分为广义的和狭义的人机界面。
霍发仁谢质彬刘胜利
关键词:人机界面
探究式教学法在工业设计教学中的应用
2015年
在全球经济一体化的背景下,中国须从加工制造型大国向设计创新型强国转变,从中央到地方都开始高度重视工业设计的发展。工业设计的大力发展离不开政府的扶持、企业的重视以及设计教育的完善。工业设计是技术与艺术相互融合、理论与实践并重的多学科交叉的综合学科,传统的填鸭式的授课模式在工业设计专业人才的培养中具有片面性和局限性,探究式教学法的开放性与实践性能有效地激发工业设计人才的创造积极性和主动性。本文秉承学以致用的理念,不断创新教学内容,将企业实际设计课题融入课程内容中,组建学生团队,师生互动协作完成课题;在课程考核中,将过程与结果综合考虑,并对优秀的团队进行精神和物质的奖励;相比于以往的教学方式,运用探究式教学法以来,在校本科生在学科竞赛、申请发明专利和实用新型专利、发表论文和科研项目等方面取得了显著的成效。
杨丽丽宫勇
关键词:探究式团队协作
略论广告摄影在计算机平面设计中的文化创新被引量:4
2011年
平面设计作为创意表达和信息传播方式,运用摄影的视觉语言,能将创意者的思想和意图表现得更加完美。同时,数字技术的出现和发展,大大提高了图像的艺术张力。毫无疑问,随着时代的发展、科技的进步、思想观念的更新,这些都将为数码摄影提供更加广阔的创作空间,也将为平面设计创意插上更强有力的翅膀。数码广告摄影技术与平面设计结合不仅是可行的,也是必然的,而其根基则是必须融入民族文化元素的创新和应用。
周悦周跃西
关键词:计算机平面设计广告摄影文化创新信息传播方式设计创意数码摄影
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