广西师范大学教育科学学院教育科学研究所
- 作品数：96 被引量：296H指数：8
- 相关作者：杨宏艳杨达莉莫海宁田学宾吕柯更多>>
- 相关机构：广西师范学院物理与电子工程学院北京师范大学心理学院北京师范大学心理学院发展心理研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广西教育科学'十五'规划课题广西研究生教育创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教机械工程更多>>
- “科学大众化”的困境:社会学的分析被引量：5
- 2005年
- 科学大众化是当今科学教育的一个核心概念,但在教材和教学层面,科学大众化却面临困境。这种困境主要体现为科学素养内容的不均衡性,即过分重视学科内容而忽视相应的个人、社会和文化意义。文章从科学家的学术控制和学校文化两个角度分析了这种不均衡性的原因。文章最后从两种理科课程取向之间的张力出发,提出科学教育家可能是科学大众化走出困境的希望。
- 魏冰罗星凯
- 新课程中考走向④理科中考:从2004看2005被引量：2
- 2005年
- 罗星凯曾平飞赵光平刘小兵薛跃规吴德汉唐力
- 关键词：理科中考课程改革试题评析
- 开放探究就是开放思维被引量：4
- 2004年
- 在新课程理念指导下的课堂教学改革正在全国广泛、深入地展开。及时总结广大教师课改的成功经验，将对推动课改健康发展有所裨益。由是本刊编辑了《新课程优秀课例研究与解读专辑》。编辑工作完成后，我们便有一种急于与广大读者朋友分享的期待。《专辑》包括两个部分。第一部分由两个话题组成，“寻回教学目标在教师心中的位置”是话题之一。华东师范大学教授崔允誋等三位专家撰写的文章，针对当前在新课程教学过程中起灵魂作用的———教学目标的制定问题，从不同角度、不同层面进行了阐释。读后您会对怎样着手确定一个好的教学目标，怎样规范地表述教学目标，教学目标为什么要以过程目标为核心，预设目标与生成目标是什么关系等问题有新的理解和认识。话题之二是关于新课程中大力倡导的一种学习方式———合作学习的。杭州师范学院的马兰副教授在文章中，紧密结合中小学教学实际，就合作学习中的认识误区予以澄清，并为教师提出了非常有价值的建议。第二部分为课例研究与解读。涉及中小学多门学科。从研究的角度出发，我们尽可能保留了课例中的信息，把教学的全过程展示给大家，以便将整个过程纳入研究的视野。就大多数课例来讲，也带有浓厚的探索与研究的色彩。比如在课例中包含着这样一些问题：如?
- 罗星凯
- 关键词：教育理念思维训练
- 探究一个有趣的热学实验现象被引量：2
- 2004年
- 李奇云
- 关键词：热学实验学习辅导
- 奥运开幕式给科学教育人的启迪
- 2008年
- 2008北京奥运会开幕式，创意量多质量高，从不同角度都可以读出亮点。出于本行，我读到两个特别的亮点，对我们思考科学教育的核心问题特别有启发。
- 罗星凯
- 关键词：科学教育开幕式教育人
- 中学生科学假设质量评价量表的制定被引量：9
- 2008年
- 在前人工作的基础上,本研究对中学生科学猜想与假设质量的评价进行了进一步探索。研究根据PTA量表法,确定预见度、支撑度和独创性为评价的三个基本要素,用特尔斐法确定了其权重分别为0.4、0.4、0.2并制定出三个基本要素的评价量表,最后整合形成中学生科学猜想与假设质量的评价量表。评价量表的初步应用表明该评价量表具有良好的评分者一致性,整体可操作性较强,可以在更大范围内用于中学生科学猜想与假设质量评定的探索。
- 罗筑华罗星凯
- 关键词：中学生
- 一个“出乎意料”的问题引发的探究活动被引量：4
- 2004年
- 设置引人入胜的情境、发人深思的问题 ,是学生的探究活动赖以起步和深入的前提。本文描述了学生由这样一个问题所引发的探究活动。学生参与的兴趣、学习活动的丰富和深刻程度以及一项真正的科学探究性学习活动的教育价值 ,都可以从中读出。
- 刘小兵罗星凯
- 关键词：问题情境教学设计
- 一堂“失败”的好课被引量：18
- 2002年
- 案例选登【按】———这是来自新课程实验区的一个真实的故事,它值得我们去思考几个问题:1.这堂课失败在哪里?为什么失败?2.你是否同意这是一堂“失败”的好课?如果同意,好在哪里?如果不同意,为什么?3.这堂课由你来上,你将如何设计?
- 赵光平罗星凯
- 关键词：课程改革自然课教学教学案例
- 探究性学习与学生学习方式的转变被引量：1
- 2003年
- 学生学习方式的转变是基础教育课程改革的核心,也是本次课程改革在实施过程中的标志性体现。探究性学习是转变学生学习方式的有效载体,通过科学的探究使学生在原有的学习基础上形成基于问题的、探究的、合作的、富有个性的新学习方式。
- 姚文清蓝秀华
- 关键词：探究性学习
- 兴华国际青少年科技运动会：创新精神实践能力表现性评价的理念与实践被引量：4
- 2017年
- 2016年12月3—4日,首届兴华国际青少年科技运动会在桂林广西师范大学育才校区成功举办。科技运动会设置了包括水火箭比高、气弓箭打靶、铁丝陀螺、抛石机投射等富有科技含量、青少年喜闻乐见又适合现场竞技的综合科技实践探究学习活动项目，选手们在赛场上展现了对科技实践活动的喜爱和追求卓越的精神。本期专题邀请到这一活动的发起人和主持人——广西师范大学罗星凯教授为读者解读这项新颖有趣的青少年科技活动，同时还为读者介绍部分富有挑战性也充满乐趣的竞赛项目。几乎所有项目的材料都不难找到，有兴趣的科技辅导员不妨让自己的学生也来试一试!
- 罗星凯
- 关键词：青少年科技活动运动会
