长沙理工大学文法学院
- 作品数：1,619 被引量：3,933H指数：18
- 相关作者：戴谋富郑劭荣孙昌军刘培玉易顶强更多>>
- 相关机构：湖南师范大学文学院武汉理工大学经济学院湖南师范大学法学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：政治法律文学文化科学经济管理更多>>
- 生命关怀意识的缺失——以《鲁提辖拳打镇关西》教学为例被引量：2
- 2004年
- 陈璐
- 关键词：生命意识初二语文教学《鲁提辖拳打镇关西》
- 刘庆邦小说中的农民被引量：3
- 2005年
- 一
当越来越多的作家把目光投向城市、官场、财富和时尚,刘庆邦始终深情地关注着农村、农民这一中国社会生活的中心问题,他在艰苦的劳作中构建起了自己独特的文学王国.
- 吴建华孙明岗
- 关键词：农民小说社会生活文学
- 女性成长体验与当代中国女性书写被引量：2
- 2010年
- 当代中国女性作家以不舍的少女情结深入到隐秘的潜意识中打捞女性成长岁月里的生命体验,展示女性酸涩甜蜜的成长之路。欣喜、失落、焦虑、迷茫——少女成长中的种种丰富而又复杂的生命体验始终贯穿着当代中国女性作家的文本。
- 刘艳琳
- 关键词：女性生命体验女性书写
- 组合、聚合关系对语义的制约被引量：6
- 2006年
- 语义成分的组合、聚合关系是广义语义场的两大组成要素。组合关系对语义的制约表现在:对语义提出选择要求,限制语义的进入;明确意义,使意义单一化;增加意义;减少意义。聚合关系对语义的制约表现在:特定的形式聚合,往往只表达特定的意义;形式聚合可以帮助语义理解,同时也限制语义表达;相同的个体在不同的聚合中意义不同;同一聚合的各个个体共处于一个意义系统之中,互以对方为参照,互以对方为存在的前提。
- 邱震强岳利民钟丽华杨利芳周芳
- 关键词：语义场语义
- 网络银行无权限交易行为法律问题研究被引量：2
- 2009年
- 网络银行,是技术创新和金融创新相结合的产物,但现有的法律体系难以应对网络银行所引发的法律问题,特别是网络银行无权限交易行为问题应引起很大的关注。本文结合网络银行无权限交易行为的法律关系、网络银行侵权行为的归责原则,对客户与银行之间的无权限交易责任分担问题进行了探讨。
- 王红艳李辉(责任编辑)
- 关键词：网络银行交易行为
- 《庞居士语录》校读札记
- 2010年
- 《庞居士语录》保存了大量唐代口语和俗语,是研究唐代语言的重要语料。《庞居士语录》中的"一子地"是"极爱一子地"的简称,属佛学专有名词,指的是菩萨修行达到的阶位之一,"地"即"位"、"果位"。由于十地的说法不统一,有关极爱一子地所属的菩萨阶位,自然也就不统一了。南北朝时的佛学大师僧宗以之为第七地,隋.慧远、灌顶以之为初地,唐.新罗国沙门元晓以之为初地以上,宋.宝臣以之为九地。"当阳"、"背后的"都是"佛"的意思。
- 邱震强王利娟熊慧刘裕红
- 关键词：校读
- 社会语言学视角下的校园流行语研究被引量：3
- 2013年
- 校园流行语产生于大学校园这一特定语言社团,其使用频率较高。本文按照内容给校园流行语进行了分类,并讨论了其产生的原因:它是社会快速发展和变化对校园生活的影响,也反映了当代大学生求新求异求简的心理状态,还体现了语言自身变异性的特点。
- 唐昱
- 关键词：校园流行语社会语言学
- 高等教育人文精神式微与通识教育的文化使命被引量：2
- 2012年
- 知识经济时代,高等教育人文精神逐渐式微。国家希望通过强化通识教育来培养人格完备、有正确价值判断、富有社会良知和责任感的高素质人才。但在全球经济化时代,通识教育在中国逐渐沦为了专业教育的附庸。为提高通识教育的功能和作用,认识通识教育的文化使命意识,加强学院制度和教师评估制度的改革等迫在眉睫。
- 罗璠周子玉楚艳鸽杨鑫
- 关键词：人文精神通识教育文化使命
- 论我国影戏口头剧本的形态特征被引量：1
- 2010年
- 影戏口头剧本的口传性主要体现在剧本的结构形态、舞台演出及其传承机制三个方面。"人物套语"、"情景套语"和"唱词套格"共同构成了口头剧本的基本形态;口头剧本的"即兴演唱"深刻地受制于程式和演出场合,而且"剧无定本";"学习"、"记忆"和"表演"三个互为联系的环节构成口头剧本的传承链条。
- 郑劭荣
- 关键词：影戏演出口传
- 口述的力量——论辰河高腔文本的生成被引量：3
- 2016年
- 口述是促进辰河高腔文本形成的内生力量。民间艺人运用特定的表演程式,以"条纲"为基础,在舞台上即兴发挥,编演新戏,其中的保留剧目通过口传心授成为口述作品。辰河戏文本经历了从口述到书面、从提纲戏到定本戏的演化路径,传世剧本呈现鲜明的口头文学特征。新中国成立后,基于口述而编撰整理的戏曲文本是艺人集体记忆的结果,剧目的发掘有不少值得反思之处。
- 郑劭荣胡丽春
- 关键词：口述辰河高腔文本
