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武汉理工大学土木工程与建筑学院市政工程系

作品数:8 被引量:30H指数:4
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:环境科学与工程文化科学天文地球建筑科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇环境科学与工...
  • 3篇文化科学
  • 1篇天文地球
  • 1篇建筑科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇水处理
  • 2篇教学改革
  • 1篇党建
  • 1篇地理空间
  • 1篇地理空间数据
  • 1篇生活污水
  • 1篇生活污水处理
  • 1篇生态
  • 1篇生态效益
  • 1篇施教
  • 1篇施教方法
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课程
  • 1篇属性数据
  • 1篇属性数据库
  • 1篇水解酸化
  • 1篇水污染
  • 1篇水污染控制
  • 1篇思政

机构

  • 8篇武汉理工大学
  • 1篇学研究院

作者

  • 6篇张翔凌
  • 3篇金建华
  • 2篇姜应和
  • 2篇程静
  • 2篇李翠华
  • 1篇曾德飞
  • 1篇杨晓芳
  • 1篇陈巧珍
  • 1篇郭露
  • 1篇徐舟影
  • 1篇黄华玲

传媒

  • 3篇大学教育
  • 1篇环境科学学报
  • 1篇净水技术
  • 1篇工业用水与废...
  • 1篇给水排水
  • 1篇新疆环境保护

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高等院校工科专业基础课教学方法与改革研究——以《水工艺设备基础》为例被引量:6
2013年
作为给水排水工程专业的一门新的专业基础课,《水工艺设备基础》是针对我国目前科技发展和水工业体系逐步形成与不断完善的现状,经全国高校给水排水工程学科专业指导委员会和众多专家多次讨论而确定设置的。这门专业基础课要坚持以课堂讲授为主,以设备图片展示、设备实物运行录像放映、设备内部运行Flash动画播放、现场实习为辅的教学模式。课程教学改革需要研究教材的合理使用,重视实践性环节,多种教学手段及方法的运用。
张翔凌姜应和金建华
关键词:教学改革施教方法专业基础课
给水排水工程专业卓越工程师人才培养模式改革初探被引量:4
2014年
给水排水工程专业的"卓越工程师教育培养计划"是今后给水排水工程专业办学理念转变和教学思路改革的主导方向。给水排水工程专业人才培养质量标准包括学术性标准和职业性标准。作为国家中长期教育改革和发展规划的基本要求,如何建立卓越工程师人才培养模式是摆在每位大学教育工作者面前的一道全新的难题。
张翔凌姜应和金建华李翠华程静
关键词:给水排水工程教学方法
不同类型LDHs覆膜改性人工湿地生物陶粒基质脱氮效果研究被引量:4
2015年
在碱性条件下采用水热-共沉淀法,对二价金属化合物CaCl2、MgCl2、ZnCl2与三价金属化合物FeCl3、AlCl3、CoCl3按两两组合方式生成9种不同类型的LDHs,并分别对人工湿地常用的生物陶粒基质进行覆膜改性;构建模拟基质试验柱,对改性前后的生物陶粒基质进行城市污水的脱氮净化效果研究.结果表明,相对于原始生物陶粒基质,大多数改性基质对CODCr、总氮和氨氮的去除效果均有不同程度的提高,经所有基质处理后的出水中硝态氮浓度均呈上升趋势;Zn2+参与合成的LDHs改性基质对总氮、氨氮有较好的处理效果,其中ZnFe-LDHs和ZnCoLDHs对TN的去除率接近60%,对氨氮的去除率超过92%,这两种改性基质对污水中的氨氮转化为硝态氮具有促进作用.
张翔凌阮聪颖黄华玲郭露陈巧珍徐舟影
关键词:人工湿地脱氮效果
透水铺装合理搭配在海绵建设中的综合效益被引量:3
2020年
以武汉市巡司河武泰闸片区海绵城市建设工程为基础,研究3种新型透水铺装搭配使用的效果,包括强化竖向透水、雨水径流量削减和污染物去除能力,及其经济、生态效益。通过实测数据研究发现,其径流量削减较常规透水铺装优化30%,可有效降低海绵城市建设中管网、调蓄池的投资,实现经济效益。对COD、SS、TN、TP的去除效果较好,有效控制了面源污染,渗滤的水可对地下水资源进行补充。
余太平何延召蔡洪李泽丰
关键词:生态效益
“党建+课程思政”模式下实验类课程改革初探——以水处理实验课程为例
2023年
在国家出台各项政策以推进课程思政建设的背景下,如何将思政元素融入工科专业课程教学值得深入探讨。水处理实验课程作为给排水科学与工程专业本科生的必修实验类课程,是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。本文通过优化水处理实验课程教学内容、改革教学方法等,将新型的水处理理论与传统的实验教学相结合,积极探索如何将党建+课程思政融入该课程的教学过程中;在传授水处理实验知识的同时,塑造学生勇于创新、敢于实践的品质,从而达到“强艺育人”的课程思政目标。
张翔凌冯坤刘小英程静李翠华
关键词:教学改革
豆奶生产废水处理实例被引量:4
2003年
采用气浮-水解酸化-五级生物接触氧化工艺处理豆奶类生产废水,在进水ρ(CODCr)=2000~4000mg/L,ρ(BOD5)=1000~1500mg/L,ρ(SS)=2000~3500mg/L,ρ(NH3-N)=38mg/L,ρ(动植物油)=250~300mg/L时,处理后出水的ρ(CODCr)<130mg/L,ρ(BOD5)<60mg/L,ρ(SS)<100mg/L,ρ(NH3-N)<20mg/L,ρ(动植物油)<20mg/L。该工艺运行便利,剩余污泥量小。
张翔凌黄霞
关键词:水解酸化
GIS在水污染控制中的研究与探讨被引量:5
2004年
地理信息系统(GIS)是专门用于地理空间信息处理和管理的计算机技术系统,造成城市水污染的污染源及其相关数据均具有空间分布特性,这决定了GIS可在该领域发挥重要作用。GIS能支持与水环境有关的地理空间数据的获取、管理、分析、模拟和显示,以解决复杂的水环境综合治理问题和水污染控制问题;同时,建立完善的空间数据库和属性数据库,为环境保护部门和科研部门提供研究与决策支持。本文就GIS在水污染控制这一领域的应用做一定探讨。
金建华曾德飞杨晓芳
关键词:水污染控制城市水污染环境保护部门属性数据库GIS地理空间数据
CEPT-SBR法在旅游类生活污水处理中的应用被引量:4
2002年
应用一级强化处理 序批式活性污泥法 (CEPT SBR)处理旅游类生活污水 ,在进水COD为 30 6mg/L ,BOD为 198mg/L ,SS为 12 0mg/L ,TN为 38mg/L ,TP为 5mg/L ,油类为 14mg/L时 ,处理后出水可达GB 8978- 96一级排放标准。该工艺能有效去除生活污水中TN ,TP及油类 ,工艺设备简单 ,占地少 ,运行便利 ,且剩余污泥量少。
张翔凌
关键词:旅游生活污水污水处理
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