呼伦贝尔学院外语系
- 作品数：111 被引量：140H指数：4
- 相关作者：姜秀华刘玉霞托娅郭守祥金鑫鑫更多>>
- 相关机构：湖南大学外国语与国际教育学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学历史地理更多>>
- 解析《红字》中“A”的象征意义被引量：3
- 2007年
- 《红字》是十九世纪美国著名的浪漫主义小说家纳撒尼尔.霍桑的代表作。《红字》中字母“A对不同的人有不同的象征意义。”其象征手法将常人感受不到或难以感受的细微之处,写得栩栩如生。它不仅仅注重外在事物的表面描写,而且更注重对现实事件做更深刻更本质的开拓与展现。因此被称为美国第一部象征主义小说。
- 宋艳华
- 关键词：霍桑《红字》
- 英语教学中文化内容的界定被引量：1
- 2008年
- 人们在教学中已经认识到文化教学的重要性。英语专业也相应地开设了西方文学,哲学,美学等相关文化课程,综合英语课程所使用的教材,其中有很多介绍英语国家文化的课文,这些在很大程度上扩大了学生的文化视野。但还不足以从根本上提高学生的语言应用能力,在英语教学中,文化教学的范畴,方法仍然是一个亟待研究的问题。我们在此就适宜引入英语教学的文化内容作一简单探讨。
- 刘玉霞
- 关键词：英语教学文化内容
- 俄罗斯民俗点滴
- 2003年
- 不同的民族有着不同的民族文化习俗,一个民族的风俗习惯是展现其民族文化特征和内涵的主要内容之一。本文从几个方面介绍了俄罗斯民族及其文化习俗。
- 姜秀华
- 关键词：俄罗斯民族文化习俗民族文化特征风俗习惯民俗
- 加强基础阶段的语音教学 培养合格的民族语授课初中英语教师
- 2003年
- 加强民族学生语音阶段的教学,打好外语学习基础,培养高素质、合格的民族语授课的初中英语教师。
- 伊敏
- 关键词：初中英语教师授课语音教学民族学生外语学习
- 问题教学法在二外教学中的应用被引量：2
- 2006年
- 问答既是一种教学技术,同时也是一种教学方法。无论过去,现在或是将来都被广泛地运用着,在教学中负担着重要任务。问题教学法具有诸如开启学生智慧,师生双向交流,双向反馈,双向调节的特点。俄语课是一门实践性很强的课程,很适合利用问答的教学方法进行。本文将以作为高校英语专业的第二外语———俄语课的教学来说明问题教学法在俄语教学中的作用。
- 冯晓莉
- 关键词：问题教学法俄语教学
- 谈汉俄颜色词的文化背景被引量：1
- 2004年
- 语言离不开文化而存在 ,透过语言人们了解不同民族的文化特征。通过汉俄颜色词对比 ,分析汉俄颜色词的异同 ,进一步了解其文化背景。
- 李萍
- 关键词：颜色词文化背景语言文化特征
- 大学英语自主学习的课堂教学被引量：2
- 2003年
- 对大多数学生来说,不会学习是影响他们学习成绩的重要原因。同时,对教师而言,仅在短短的一、二年时间里传授给学生的知识量是有限的,所以在现有的教学环境下,教会学生学习最为重要。我们所倡导的是教给学生知识的同时教会他们学会学习,即倡导自主学习。
- 赵丽红
- 关键词：课堂教学教师教学环境大学英语传授
- 论英语教学中的社会文化意识被引量：1
- 2004年
- 本文从社会文化与语言的关系、传统教学法中的社会文化知识、当代教学法中的社会文化知识、跨文化交际能力的提出、如何在英语教学中培养跨文化交际能力等方面阐述了英语教学中的社会文化意识。
- 杨丽英
- 关键词：社会文化知识跨文化交际能力英语教学语言传统教学法
- 改变教学观念 提高教学质量──对中学英语教师继续教育的思考
- 2000年
- 高等院校承担着对中学教师继续教育的任务。我作为继续教育的教师，在把几年来的教学经验和教学中解决的问题加以总结时，发现中学英语教师在教学中存在着很大的问题。中学教师只有端正教学观念，明确教学目的，正确使用新教材并正确对待考试与能力的关系，才能培养出优秀的人才。
- 田振江
- 关键词：教学目的教师观念考试能力
- 外语教学中学生的两极分化现象
- 2002年
- 外语教学中两极分化现象普遍严重 ,本文探讨了这一现象出现的原因 。
- 聂常华
- 关键词：两极分化外语教学中学生
