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曲阜师范大学外国语学院英语系

作品数：4 被引量：7H指数：1
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相关机构

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇言语交际
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇语用用意
  • 1篇孰轻孰重
  • 1篇中学英语
  • 1篇中学英语教师
  • 1篇违反
  • 1篇违反合作原则
  • 1篇西厢记
  • 1篇礼貌
  • 1篇礼貌原则
  • 1篇教育
  • 1篇教育框架
  • 1篇课程
  • 1篇雷雨
  • 1篇会话
  • 1篇会话含义
  • 1篇交际
  • 1篇交际对象

机构

  • 3篇曲阜师范大学

作者

  • 2篇孔繁婷
  • 2篇唐琳琳
  • 1篇康淑敏
  • 1篇王雪梅

传媒

  • 2篇宜春学院学报
  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈违反合作原则的语用用意被引量：1
2008年
从语用学角度,运用Grice的会话含义理论和合作原则,浅析王实甫《西厢记》和曹禺《雷雨》中违反合作原则的对话。通过分析揭示违反原则所产生的特殊的语用用意,以期求证人与人的交流中违反合作原则的情况是一种交际策略的结果。
唐琳琳孔繁婷
关键词：会话含义违反西厢记雷雨
新课程下的中学英语教师教育框架被引量：6
2005年
中学英语教师教育应突破传统单一的英语教师培训模式,在宏观理念上坚持目标导向性、主体参与性和可持续发展性原则,尝试建构级部校本、校际联合、基地集中培养相结合的开放式教师教育框架;在微观层面上探索融“互动+反思”、“理论+实践”、“动态督导+策略训练”于一体的、适应时代要求的多元化英语教师教育方式。
康淑敏王雪梅
关键词：英语教师教师教育
孰轻孰重:言语交际的合作原则与礼貌原则
2008年
格赖斯的合作原则与利奇的礼貌原则是言语交际中两个重要的原则。对它们的合理使用能达到很好的交际效果。本文以文学作品中的几段对话为例,来阐明要根据交际对象和交际目的的不同合理选用这两种规则,以保证交际的顺畅,从而使人们对合作原则和礼貌原则有更进一步的认识。
孔繁婷唐琳琳
关键词：礼貌原则交际对象交际目的
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