怀远县河溜中学
- 作品数：46 被引量：13H指数：2
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- 探究性数学教学的思考
- 2011年
- 探究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行探究,并在探究过程中主动地获得知识、应用知识、解决问题的学习活动.探究性学习具有'开放性'、'探究性'、'实践性'的特点,可以不受时间与空间的限制,其核心在于改变学生原有的学习方式,强调主动探究,使学生真正成为学习的主人.教师可以抓住探究性学习的核心,利用现有的条件,因地制宜,大胆地融探究性学习于课堂教学中.
- 左德祥
- 关键词：探究性数学教学数学教学设计
- 浅谈高三文言文复习教学策略
- 2020年
- 在高三文言文复习阶段,课堂的应试性得到了极致的体现。但是,一味讲究解题技巧,机械地进行强化训练,不但不符合学生的心理要求.而且违背教育的初衷与本质。在高考的现实面前,就高三语文文言文复习教学阶段而言,教师其实可以采取多种策略,在生本理念的指导下,消除学生学习文言文的畏难心理,营造良好的文言文学习氛围,掌握学习的主动权,实现教育目标。
- 贾尚侠
- 关键词：高三文言文教学策略
- 种瓜得瓜,种豆得豆——我的班主任生活
- 2013年
- 班主任，一个听起来响亮、做起来麻辣的名字；班主任，一家之主，一个班级的领头羊。没做过班主任的老师，可能会嗤之一笑，真正做过班主任的老师，就能体会其中的酸甜苦辣。
- 翁景
- 初中数学的教学艺术被引量：1
- 2020年
- 在数学教学中,大胆去探索,用心和学生交流,把所有的课堂都作为艺术表演的舞台,灵活把自己掌握的技巧运用到教学中去,“寓教于乐,寓人乐,寓己乐”,以趣激学,让学生喜欢数学。
- 张兵
- 关键词：教学艺术创造性思维
- 物理教学过程中学生创造思维培养的策略思考
- 2011年
- 物理教学要适应时代发展的需要,就要重视学生创造性思维的培养,教师要采取恰当的教学模式、教学方法和手段,多角度、多层次地来培养学生的创造性思维。
- 左勇
- 关键词：创造思维
- 谈中学体育教学中如何融入思想道德教育
- 2009年
- 为了促使当代中学生能适应新时期、新形势、新任务的要求,不断提高思想道德素质,促进全面发展。进行"寓思想道德教育于体育教学之中"的研究,探求"寓德于体"的有效对策,是中学体育教学改革的新尝试。
- 张斓
- 关键词：体育教学思想道德教育教师
- 农村中考备考语文教学的对策研究
- 农村中学教育历程中，中考备考是非常重要的阶段。在这一阶段，教师如何带领学生进行有效复习巩固，强化知识学习，为学生在即将到来的中考中赢得更多胜算，是需要教师进行深入反思与实践的。语文在中考中占据着非常重要的分值比例，教师研...
- 陆爱文
- 关键词：备考语文教学对策
- 浅谈数学课堂提问的艺术
- 2013年
- 课堂提问是艺术性很强的教学手段之一.随着对智能发展的日益重视,如何有效地进行课堂提问成为一个值得认真研究的课题.课堂提问看起来很简单,无非是教师问学生答,但实际上这里面大有文章.从教师方面讲,如何根据教学内容和目的来设计问题,以什么方式提问,选择什么时间提问,都是需要认真考虑的.而学生回答问题则往往受到问题的难度、自身的心理因素以及环境语言表达能力等多种因素的影响.实践证明,科学的提问,能启迪学生的思维.
- 严克标
- 关键词：数学课堂提问课堂教学
- 班级管理的实践与思考被引量：1
- 2011年
- 班主任工作首先是形成行之有效的班集体，班集体应成为全班每一个学生学习生活的乐园，班集体的形成是班主任与学生交心的过程，是全班同学共同发展的过程．是在全体师生的共同学习与活动中逐渐完善的过程。
- 陈春燕
- 关键词：班集体管理后进生转化
- 走进新课程下的初中数学教学
- 2013年
- 随着数学教材改革的逐步深入，人们对数学教育中培养学生的创新精神和实践能力的呼声不断的提高，数学教育中的各种问题应运而生．义务教育阶段数学新课程标准突出体现了基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展．按照数学课程标准的观点，教师在数学教学的过程中应注意以下几个问题．
- 高磊
- 关键词：初中数学教学面向全体学生义务教育阶段数学课程标准教材改革
