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玉林市玉州区教研室

作品数:31 被引量:10H指数:2
相关作者:李开军张冬森黄桂雄卢霜陈庆龙更多>>
相关领域:文化科学艺术生物学理学更多>>

文献类型

  • 30篇中文期刊文章

领域

  • 27篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇艺术
  • 1篇理学

主题

  • 15篇教学
  • 8篇教育
  • 7篇数学
  • 5篇小学数学
  • 5篇教师
  • 4篇有效教育
  • 4篇语文
  • 4篇课堂
  • 3篇语文课
  • 3篇语文课堂
  • 3篇思维
  • 2篇新型学习方式
  • 2篇信息技术
  • 2篇试卷
  • 2篇数学教学
  • 2篇评课
  • 2篇文教
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育教学
  • 2篇互动

机构

  • 30篇玉林市玉州区...

作者

  • 5篇陈健萍
  • 2篇黄桂雄
  • 2篇张冬森
  • 2篇李开军
  • 1篇李正良
  • 1篇王伟红
  • 1篇李业文
  • 1篇苏妮
  • 1篇冯世明
  • 1篇周春云
  • 1篇陈庆龙
  • 1篇李学东
  • 1篇卢霜
  • 1篇陈美蓉
  • 1篇李开军
  • 1篇朱红梅

传媒

  • 19篇广西教育
  • 2篇人民教育
  • 2篇中学教学参考
  • 1篇音乐天地
  • 1篇中国农村教育
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇数码设计
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇新课程学习
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 4篇2012
  • 2篇2011
  • 9篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2003
  • 2篇1999
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
例谈小学数学教材的研读策略——以人教版数学五年级上册《平行四边形的面积》为例
2020年
本文以《平行四边形的面积》教学为例,从知识内容的联系、呈现、对白、留白、习题设计等方面探讨深度研读教材的策略,提出在内容结构中明白目标脉络,在主题图、对白、留白中厘清知识的本质,在习题设计中明白学习的价值等教学建议。
晏海芳
关键词:小学数学教材研读《平行四边形的面积》教学策略
哲学方式课型的特点及操作要点被引量:1
2010年
"哲学方式"是有效教育(MS-EEPO)十大主流课型之一,主要是在青少年中进行哲学意义上的思维品质、个性品质和方法论的训练,在有效教育课型方式中处于核心地位。关键调控艺术是"少就是多",任意素材都可以上课,主要对学生进行大量思维能力的扩张训练。
王伟红
关键词:《龟兔赛跑》思维品质教学素材学科教学
在思想品德教学中运用新型学习方式
2010年
笔者结合多年的教学实践,运用新型学习方式,有效地提高了思想品德课堂教学质量。一、训练沟通与约定方式,提高表达与倾听的效率沟通主要训练学生的坐、立、行走、面向等项目。在教学中,笔者要求学生,
黄桂雄
关键词:思想品德教学
大力发展村级幼儿园,构建现代化幼儿教育工程
2003年
陈美蓉
关键词:幼儿教育教师队伍建设办园条件
少就是多——语文课堂的有效教育浅析
2009年
在语文课堂实施有效教育,其调控艺术总而言之:“少就是多”。
陈健萍
关键词:有效教育语文课堂课堂实施调控艺术
搭建英语学习平台的实践被引量:1
2019年
本文论述基于有效教育平台互动课型方式搭建英语学习平台的途径,提出以信息技术为支撑,根据标准性平台和倒置性平台操作流程,搭建学习新识、能力发展、课外延伸平台的方法。
余雪冰
关键词:初中英语
培养大批新世纪的“神算子”
1999年
李业文
关键词:实验教学珠心算算子教育教学质量
实施有效教育 推进课程改革被引量:1
2010年
作为最早引入有效教育实验的地区之一,玉林市玉州区以实施有效教育实验为契机,积极推进课程改革,取得了喜人的成绩。有效教育创始人孟照彬教授称其"走在了全国的前列"。本专题特介绍玉州区以有效教育实验促课程改革的探索实践及宝贵经验,以飨读者。
李正良陈健萍
关键词:课程改革
实施教研训一体化体系 逐步促进城乡教师水平均衡发展
2010年
2004年以来,玉林市玉州区引进有效教育(MS—EEPO)教育科研项目实验,不断探索教师培训方法,创建了把教学、研究、培训结合起来的教研训一体化教师培训方式,有效地提高了教师的整体素质,逐步促进城乡师资力量均衡发展。一、加强教研室建设。
黄桂雄
关键词:城乡教师
新型学习方式主要训练点和操作方法
2010年
有效教育(MS-EEPO)操作体系中学习方式的内容包括约定、沟通、口才与讲演、激励、表达呈现、工具使用、学习型组织、资源利用、速度、特别项目共十大范畴,每个范畴有八个系列,玉林市玉州区学习方式训练以系列Ⅰ为主,还有少部分范畴操作系列Ⅱ。
陈健萍张冬森
关键词:训练点学习型组织教育教学活动角色分工
共3页<123>
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