您的位置: 专家智库 > >

辽宁大学商学院教学改革研究中心

作品数:1 被引量:5H指数:1
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇维度
  • 1篇习得

机构

  • 1篇辽宁大学

作者

  • 1篇王鉴忠

传媒

  • 1篇西南民族大学...

年份

  • 1篇2017
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
乐观教育:正面思维内涵、形成机理与习得维度被引量:5
2017年
教育需要形上关怀,除了对受教育者知识技能的职业化训练外,还需要关注其健康人格的塑造。"乐观"作为最重要的心理资本之一,也是生命教育不可或缺的内容。乐观所内含的认知特性即是正面思维。正面思维形成机理在于个体要发挥"控制性思维"作用和启动选择性注意心理机制。正面思维的养成需要长期练习,除了掌握选择性正面注意方法外,应针对性地在习得内容五个维度"失得祸福观、难易机会观、挫败成长观、痛苦意义观、怨恨宽恕观"上下功夫。
王鉴忠
共1页<1>
聚类工具0