您的位置: 专家智库 > >

江汉大学教育学院教育技术学系

作品数:5 被引量:1H指数:1
相关作者:涂道伟更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教室
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇学科建设与发...
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术性
  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范类
  • 1篇师范类院校
  • 1篇手法
  • 1篇专业学科
  • 1篇专业学科建设
  • 1篇网络
  • 1篇网络实验

机构

  • 5篇江汉大学

作者

  • 2篇殷亚林
  • 1篇黎仰安
  • 1篇陈丹文
  • 1篇涂道伟

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇软件导刊
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇湖北文理学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
模拟演示型多媒体教学课件制作的研究
2003年
在分析多媒体课件的现实意义和存在的问题后 ,论述模拟演示型教学课件制作中的理论研究和方法技巧 ,与同行共同探讨的同时 。
黎仰安
关键词:教学手段个别化教学教育形式教学实践
高校多媒体网络实验室的科学建设
2005年
计算机网络技能的培养一直是高校教育的薄弱环节。其主要原因是学生操作技能训练没有适宜的训练环境。网络实验室建设的宗旨是加强时学生实际动手操作技能的教学,培养出更多的全方位、高技能的网络人才,实现施教于人,学有所用,培养实用性人才提供了便捷有效的模式,也将成为学生从理论走向实验的桥梁。
陈丹文
关键词:多媒体教室网络实验室机房智能
泛议教育技术学专业学科建设与发展被引量:1
2006年
涂道伟
关键词:教育技术学专业学科建设师范类院校教育技术人才教育技术专业
CAI课件的科学性特征和艺术性手法
2008年
高质量的CAI课件是科学性和艺术性的和谐统一.科学性特征是辅助教师教学、促进正确感悟与认知的特征;艺术性包括画面的动与静设计、色彩组合搭配、画面配音等艺术手法.科学性是艺术设计的前提,艺术设计必须服务于科学性.
殷亚林
关键词:CAI课件教学
论信息技术与课程整合的目标层次策略
2009年
信息技术与课程的整合在目标上要结合实际,按农村中小学(含城市小学)、中等学校(含城市中学)、高等学校分层确立层次目标,在实践层面上因地制宜,实施区域性三分培训、多方互动、层次评价等策略,推进其进程。
殷亚林
关键词:信息技术课程整合
共1页<1>
聚类工具0