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山西师范大学现代文理学院地理系

作品数:11 被引量:10H指数:2
相关作者:刘红兵张飞飞贺倚天申祺邵鑫更多>>
相关机构:成都理工大学地球物理学院更多>>
发文基金:山西省高等学校科技创新项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 2篇地理
  • 2篇地理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇多光谱
  • 1篇形象思维
  • 1篇宣传推介
  • 1篇影像融合
  • 1篇思维
  • 1篇农业
  • 1篇资源化
  • 1篇资源化综合利...
  • 1篇综合利用
  • 1篇矸石
  • 1篇文化
  • 1篇文化传承
  • 1篇文化名城

机构

  • 6篇山西师范大学
  • 1篇成都理工大学

作者

  • 1篇叶成名
  • 1篇邵鑫
  • 1篇苗放
  • 1篇王跃飞
  • 1篇贺倚天
  • 1篇王宏宇

传媒

  • 2篇大观周刊
  • 1篇数据采集与处...
  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇现代农业科技
  • 1篇炎黄地理

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2012
  • 1篇2011
11 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
SPOT5全色波段与ASTER多光谱影像融合方法的比较研究被引量:2
2017年
多源遥感影像数据融合可以将不同来源数据包含的优势信息重构为新的信息载体,进而为解决实际问题提供更丰富的信息。与TM,CBERS-1等影像数据相比,ASTER多光谱影像在短波红外波段具有更强的优势,因此将其与SPOT5全色波段进行融合可为解决实际问题提供更多的细微信息。本文选取主成分分析变换(Principal component analysis,PCA)、比值变换(Brovey)、格兰姆-施密特变换(Gram-Schmidt,GS)和小波变换4种融合方法进行对比研究,实验结果表明PCA变换和GS变换适用于这两种影像融合。
罗慧芬苗放叶成名
关键词:影像融合
文化农业发展探讨——以太原农业与经济发展为例被引量:1
2016年
现代农业已经解决温饱问题,农业呈现多样化,并向文化方向贴近,这为文化农业的发展提供机遇。文化农业主张文化关怀,侧重对人的精神需求的研究。文化农业将农业发展与第三产业发展相结合的方式,以发展农业文化,乡土文化,民俗风俗,科学教育为主。在中国转变经济发展时期,立足2016年中央"一号文件",对中国三产业分析,对太原经济发展进行细致分析,更加全面把握农业与经济发展关系,为文化农业的建设提供依据。调查东部地区、中部地区、西部地区农业发展情况,并与多座城市比较,结合太原自身经济发展、自然环境、文化环境、政策因素、交通因素,立体化分析太原文化农业的发展趋势,发展可行性。
王跃飞
关键词:习俗科学教育
论地理教学中的德育教育
2012年
文章着重分析了在中学地理教学中的德育教育,文章从两点展开论述,首先是挖掘地理教材中的德育教育内容,其次是提出了地理教学中德育教育的方法,以期能起到抛砖引玉的作用。
贺倚天
关键词:地理教学德育教育
从文化传承视角看青州古城的现状与未来
2021年
古城是一个国家和地区经济、文化、历史发展的见证者。我国被确定为历史文化名城的古城有上百座,但是很多地方对古城资源呈现出过度消耗的态势,十分不利于古城的长远发展。山东青州古城有极其丰富的历史文化资源,但也不乏存在的问题,针对青州古城在发展中所出现的问题。笔者提出科学合理规划、发展本地特色文化、加强宣传推介和建设人才队伍四方面的应对建议。
郝春燕
关键词:历史文化资源文化传承历史文化名城宣传推介
对山西省煤矸石资源化综合利用的思考被引量:5
2011年
分析了煤矸石对环境的影响,针对山西省在煤矸石利用方面存在的问题,提出了山西省煤矸石综合利用的途径。
王宏宇
关键词:煤矸石资源化综合利用利用途径
刍议形象思维在地理教学中应用的价值
2012年
形象思维可以丰富学生的地理表象, 增加学生的学习兴趣,发展学生的空间立体思维能力进而培养其创造思维能力, 同时使地理教学更富有趣味性,情感,文章就此提出论点,着重分析了形象思维在地理教学中的重要意义。
邵鑫
关键词:形象思维地理教学
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