您的位置: 专家智库 > >

三明学院继续教育学院

作品数:6 被引量:4H指数:1
相关作者:康红霞更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇生命
  • 3篇生命化
  • 3篇生命化教育
  • 2篇院校
  • 2篇本科
  • 2篇本科院校
  • 1篇地方应用型本...
  • 1篇地方应用型本...
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇首句
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师培养
  • 1篇小学教师培养...
  • 1篇论语
  • 1篇教育一体化
  • 1篇君子

机构

  • 4篇三明学院

作者

  • 4篇周斌
  • 1篇张清水
  • 1篇陈会明

传媒

  • 2篇赤峰学院学报...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
《论语》首句与地方应用型本科院校生命化教育
2015年
《论语》首句表明,做学问要将知识与实践适时结合、要加强团队建设、要有平和的心态与创新精神。地方应用型本科院校在教育教学中要充分体现地方性、应用型和生命化,要加强教学与应用的结合、保证专业设置上的地方特色、不断在与实践融合的基础上创新,同时要注意引导学生正视自己、端正心态、跳跃发展。
周斌
关键词:论语生命化教育
从君子不器看大学生命化教育
2013年
在《论语》中,君子是个人发展的阶段性目标。在当前的大学教育中,君子是我们培养大学生的目标之一。大学应注重培养学生对人生的理解能力和生活能力,关注大学生的生命化教育,要让学生立足于不器才能成大器。
周斌陈会明
关键词:君子不器生命化教育
基于教师教育一体化的小学教师培养模式探析被引量:3
2010年
小学教师本科学历的职前教育已纳入高等教育体系,职后在职培养也将成为高等教育的组成部分.因此,有必要探讨在高等教育中,构建小学教师职前、入职和职后教育培养一体化的人才培养模式,推动教师专业化发展.本文简要分析了这一问题,提出了小学教师教育一体化的培养模式.
张清水周斌
关键词:教师教育一体化小学教师
论新建本科院校生命化教育
2014年
新建本科院校要通过落实生命化教育,发挥师生的积极性与创造性,提高他们的团队意识;要加强特色建设,提高学校的专业地位;要与当地经济、政治及人文发展紧密结合,加强服务功能与创新功能.
周斌
关键词:新建本科院校生命化教育
共1页<1>
聚类工具0