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实行导师制:提升高等学历继续教育质量的重要路径被引量：1: 2023年; 成人高等学历继续教育经历40余年发展,取得辉煌成就。但是,近年来高等学历继续教育备受社会争议,社会认可度降幅明显。党的二十大也对高等学历继续教育提出了新要求,要办好人民满意的教育。本文从学生自身和办学主体两方面以及实行导师制的必要性,论证实行导师制是提升高等学历继续教育办学质量的重要路径之一。; 刘培元吴晓莲; 关键词：教育质量导师制

基于多元网络平台的护理学专业“四位一体”教学模式的构建及在继续教育中的应用: 2020年; 目的探讨基于多元网络平台的护理学专业“四位一体”教学模式的构建及在继续教育中的应用效果。方法构建基于多元网络平台的护理学专业“四位一体”教学模式,随机抽取本校继续教育学院2018级护理学专业(专升本)2个教学班,其中1个教学班作为实验组,采用基于多元网络平台的护理学专业“四位一体”教学模式实施教学;另1个教学班作为对照组,采用传统教学模式实施教学。课程教学结束后,比较两组学生课程学习成绩、自我导向学习能力,并评价实验组学生对“四位一体”教学模式的满意度。结果实验组学生《护理学基础》《内科护理学》两门课程的考核成绩、自我导向学习能力均优于对照组(P<0.05),实验组大部分学生对“四位一体”教学模式应用效果的主观评价较好。结论基于多元网络平台的护理学专业“四位一体”教学模式能促进继续教育学生对理论知识的掌握,提高其自我导向学习能力。; 李春艳时春红李潘刘培元; 关键词：网络平台护理学教学模式继续教育

数学拓展问题在教学中的作用与意义探析: 2017年; 拓展学生的思维能力,是数学的基本教学目标之一。抓好拓展问题的教学,可以取得学生、教师"双赢"的效果。文章结合某九年一贯制学校进行的数学拓展教学实施情况以及顶岗学员在该校进行为期三个月教学实践中的运用,通过发放问卷调查,分析数学拓展问题在教学中的具体意义,并提出了相应的教学建议。; 陈全发陈恬祎; 关键词：数学教学教学作用

转型发展下国际贸易学教学改革探讨被引量：2: 2015年; 结合国际贸易学所面临的新形势,在转型发展下,对国际贸易学教学实践中发现的问题进行了梳理归纳,探讨了国际贸易课程教学内容和教学方法的创新.; 匡爱民朱佩芬; 关键词：国际贸易学教学实践

MOOC与传统课堂教学模式的比较被引量：1: 2017年; MOOC(慕课)是一种被广泛推崇的新型网络教学形式,对我们传统课堂教学模式产生了巨大的冲击,在教学中也产生了一定的影响。本文对比研究了慕课教学模式与传统课堂教学模式的共性,从教学目标定位、教学流程、教学环境以及效果评价等方面研究了两种教学模式的差异,认为慕课可以使学习成为知识的溯源、网络与教育的结合、教与学共赢的有力工具,并展望了慕课教学的发展趋势。; 陈全发陈恬祎

略论提升顶岗实习生教育教学水平的方法与策略: 2016年; 顶岗实习是培养学生教育教学能力的有效途径,也是"国培计划"的一个重要环节。通过对顶岗实习生的问卷调查和对实习学校老师的访谈,分析影响顶岗实习生教育教学水平的具体因素,结合实际探讨顶岗实习过程及提升其教育教学水平的一些方法和策略,以期为普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型做出有益探索。; 陈全发周正元; 关键词：顶岗实习教育教学

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