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内江师范学院人事处

作品数:46 被引量:46H指数:3
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作者

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46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于任务驱动的教育技术实验课教学模式探索与重构
2018年
现代教育技术课程是师范类院校开设的公共必修课之一,旨在培养学生信息化的应用能力与教学技能。本文作者以建构主义理论为指导,通过对课程的三方位剖析,探索并构建出以任务驱动教学法为手段,融入多层训练与多维评价的现代教育技术实验课程教学新模式,同时详细解析了此模式的设计流程与实施过程,并在实践检验中验证该模式的有效性。
阳冉
关键词:现代教育技术实验课程
论实施人才强国战略的紧迫性被引量:2
2007年
人力强国战略就是通过人力资源的开发与管理,提升国家在经济全球化中的竞争能力。当今世界的竞争是综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争。我们要从应对严峻国际挑战,实现党的奋斗目标,提高党的执政能力,巩固党的执政地位的战略高度充分认识实施人才强国的紧迫性,深化人事制度改革,努力形成有利于优秀人才脱颖而出,人尽其才,才尽其用的用人机制。
赵明
关键词:人才强国奋斗目标执政能力
试论西部高校人才培养观的转变
2001年
以西部开发的大环境为契机 ,从经济转型与人才培养转型的分析中 ,阐述现代高等教育在由应试型向素质型、书斋型向应用型、传统型向开放型的转变过程中 ,逐步形成市场、实用和超前的人才培养观 ,为西部地区的经济建设源源不断地输送合格人才。
朱晓蓉
关键词:高等教育人才培养观
邓小平执政党建设思想探析
2011年
邓小平在新的历史条件下,科学分析新的时代特征和国内外新情况,针对党的思想、组织、作风状况以及党担负的新的历史任务,认真总结我党执政的经验教训,在"拨乱反正,端正执政党的执政理念;围绕中心,指明执政党的执政任务;改善领导,提高执政党的执政能力;长期反腐,纯洁执政党的执政队伍"等方面,提出一系列新观点,形成了执政党建设思想理论。
龚彬
关键词:执政
试论胡锦涛对党的执政党建设思想的丰富和发展被引量:1
2011年
胡锦涛继承和发展党的三代领导集体执政党建设思想,系统地围绕执政理念、执政基础、执政方式、执政方略等方面,提出了加强执政党思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设的一系列新观点,进一步丰富和发展了党的执政党建设思想,使之成为中国特色社会主义理论体系的重要内容。
龚彬
关键词:执政党党的建设
论新型本科师范院校的办学特色
2008年
办学特色是高校在长期办学过程中形成的适应经济社会发展需要,符合高等教育发展规律,有利于自身生存与发展的优良办学风格和办学特征。以特色求质量和效益,以特色求生存和发展,凝练、培育、创建办学特色,实行特色办学,是新型本科师范院校生存和发展的必然选择。
李道华何绍芬
关键词:办学特色
钼酸铈纳米晶的固相合成及结构表征被引量:1
2015年
近室温条件、表面活性剂以及超声波条件下,在玛瑙研钵中红外线作用下固相反应合成Ce2(MoO4)3(钼酸铈)纳米晶,用X射线衍射(XRD)及电子衍射法(ED)分析了固相产物的物相,并用透射电镜(TEM)观测粒子的大小、形貌、粒径及粒径分布.结果表明:该产品是一种粒度均匀的颗粒,平均粒径约为48nm.通过改变原料配比,改变反应物和固相反应条件下,钼酸铈纳米晶的产量和产品尺寸上有一定的影响.反应的最佳工艺条件是在反应物比例为1∶3时,通过研磨在红外线和超声波作用下产品在晶粒粒度、尺寸上最为均匀,品质最好.
李雪梅喻永红张利民李道华
关键词:纳米晶固相合成
网络信息对青少年的负面影响及对策研究被引量:2
2007年
网络信息具有多样性、开放性、交互性、虚拟性和快捷性,它拓展了青少年实践空间和学习手段,同时也给青少年带来了严重的负面影响,必须采取相应的对策,引导青少年正确认识和利用网络。
赵明
关键词:网络青少年
浅析高校师资队伍管理中激励机制的建立被引量:3
2008年
管理学中激励机制具有满足需要、目标导向、价值期望等功能。在高校师资队伍管理中,应当满足教师专业发展需要,实现教师价值目标,并建立科学的教师评价机制,实现激励机制与约束机制的辩证统一。
龚彬
关键词:师资队伍激励机制
高校开展社会主义核心价值体系教育的必然性探析被引量:1
2011年
高校开展社会主义核心价值体系教育,在理论上,是社会主义核心价值体系自身内容的必然要求;在实践上,是高校思想政治教育实践的必然要求。理论和实践都要求用社会主义核心价值体系占领高校思想政治教育的主阵地。
龚彬
关键词:体系教育
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