蚌埠学院学生处
- 作品数：11 被引量：42H指数：4
- 相关作者：倪翎李海燕周殿和更多>>
- 相关机构：安徽财经大学管理科学与工程学院安徽财经大学社科部安徽财经大学文学与艺术传媒学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅教学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程哲学宗教政治法律更多>>
- 中国传统价值观在当代青少年中的传承现状调查
- 2015年
- 采用中国传统价值观量表对568名青少年进行调查,了解传统价值观在青少年中的传承现状。结果显示,青少年的传统价值观在性别、是否独生、年级等变量上并无显著差异,但在部分维度上存在一定的差异;青少年的传统价值观在是否重点中学变量上存在显著差异;当代青少年对中国传统价值观的绝大多数观念持认同态度,即有选择地传承传统价值观。
- 马姗姗丁杰赵思莉
- 关键词：青少年中国传统价值观传承
- 安徽高校大学生就业指导队伍建设现状调查研究被引量：4
- 2017年
- 对安徽省20所地方本科院校进行了调查,以进一步了解安徽高校大学生就业指导队伍建设状况,结果表明:安徽省地方本科院校在就业指导队伍建设方面取得了一定的成绩,但在就业指导队伍建设的稳定性、自愿性、职业化、专业化和优质教学资源共建共享等方面存在不足。对此进行了分析,并就高校如何加强就业指导队伍建设提出对策建议。
- 倪翎方波
- 关键词：大学生就业就业指导就业指导队伍建设
- 《食品工艺学》实践教学的改革与学生创新能力的培养被引量：12
- 2011年
- 工科专业的应用性、实践性强,对学生的专业技能和创新能力要求较高。实践教学的质量与人才的培养质量密切相关。在全面推进学生的素质教育、培养应用型人才进程中,在注重文化素质教育的同时,应该以抓实践教学作为切入点。从加强实践教学改革、培养创新人才的角度,对《食品工艺学》实践教学改革的目标和途径进行了探讨,提出了具体措施。
- 王永斌郜宗茂张斌马龙
- 关键词：《食品工艺学》实践教学改革
- 对高校创业教育系统化实现途径的几点思考被引量：1
- 2010年
- 创业教育是一个长期的系统工程,重在培养学生的创新精神和创业能力,不可能一蹴而就。创业教育系统化的实现,需要政府的主导和高校的全面推动。
- 李海燕郜宗茂王永斌
- 关键词：创业教育政府高校
- 原建档立卡贫困户家庭学生就业帮扶调查研究被引量：2
- 2022年
- 原建档立卡贫困户家庭学生就业质量的高低不仅关系到学生自身及家庭的幸福,而且关系到国家脱贫攻坚成果的巩固及社会的稳定。以蚌埠学院为例对原建档立卡贫困户家庭学生毕业一年后就业状况以及就业质量进行跟踪、监测,并与非贫困生进行比较,在统计和分析的基础上,总结出影响原建档立卡贫困户家庭学生就业质量的因素,就此探讨提升就业质量的有效途径。
- 强利军周颖
- 关键词：贫困学生就业质量就业帮扶
- 地方高校大学生创新创业问题探究——以蚌埠学院2015届毕业生创新创业情况的调查为案例被引量：3
- 2017年
- 结合蚌埠学院实际情况,针对地方高校开展创新创业教育情况作出分析,指出地方高校开展创新创业教育,有利于推动国家自主创新战略的实现,推进学校深度转型发展,缓解就业压力。在推进学校深度转型发展中,需要更新教育理念,注重顶层设计和整体设计;营造良好的创新与创业氛围;构建创新创业教育课程体系;加强创新创业师资队伍建设;构建创新创业教育实践平台;建立激励机制,加大扶持力度。
- 夏晓燕夏春晓王岭梅
- 关键词：地方高校创新创业教育教育理念
- 基于创业教育理念的新建本科院校创业教育体系的构建——以食品类专业为例被引量：6
- 2010年
- 介绍了创业教育理念,以食品类专业为例,分析了新建本科院校开展创业教育的必要性和开展现状,最后提出了强化创业教育的措施与途径。
- 王永斌郜宗茂张斌
- 关键词：创业教育课程体系食品类专业新建本科院校
- 加强民主政治建设 构建和谐社会
- 2006年
- 我国当代民主政治建设的现状是:制度优越但体制不合理;内容真实但法制不健全;形式多样但机制不完善;保障可靠但发展不平衡;主体广泛但政治参与质量不高。因此,加强民主政治建设必须:坚持依法治国;张扬民主程序正义;立足中国国情;培育民主意识。
- 韩茂淑周殿和
- 关键词：民主政治政治参与依法治国和谐社会
- 基于校企深度合作“3+1”人才培养模式实践教学质量保障体系的构建被引量：11
- 2012年
- 顶岗实习与"3+1"人才培养模式实践教学有着密切的联系。本文通过对顶岗实习实践教学现状的总结分析,提出了构建顶岗实习实践教学质量保障体系的原则和内容,以期为探索培养卓越工程师实践教学环节的改革提供借鉴。
- 王永斌郜宗茂
- 关键词：顶岗实习
- 基于蚌埠高校的教师心理健康现状调查及分析
- 2016年
- 对蚌埠地区四所高校教师的心理健康水平进行现状调查,探索高校教师心理健康的影响因素,旨在提出提升其心理健康水平的对策和建议。研究结果表明:蚌埠地区高校教师在问卷总分、总平均分、阳性项目数、阳性项目及绝大部分因子上的得分均高于全国常模。通过对高校教师心理健康影响因素的分析,提出干预高校教师心理健康水平的有效策略,即坚持自我心理健康教育、提升自我管理能力、提高教师社会地位、开展教师心理咨询以及心理健康知识专题讲座。
- 赵思莉
- 关键词：教师心理健康
