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新余学院工程训练中心

作品数:8 被引量:5H指数:2
发文基金:江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电气工程电子电信更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 2篇电气工程
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇电池
  • 2篇锂电池
  • 1篇电压
  • 1篇短路
  • 1篇训练教学
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇应用型高校
  • 1篇预防性
  • 1篇院校
  • 1篇在线检测
  • 1篇制冷
  • 1篇制冷性能
  • 1篇剩余容量
  • 1篇数控
  • 1篇数控机
  • 1篇数控机床
  • 1篇数控机床故障
  • 1篇双证
  • 1篇双证书

机构

  • 7篇新余学院
  • 1篇江西冶金职业...

传媒

  • 3篇机械工程与自...
  • 1篇电子测试
  • 1篇新余学院学报
  • 1篇现代工业经济...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2018
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
一种提升半导体制冷性能的模糊控制系统被引量:2
2018年
依据半导体制冷芯片工作特性曲线可知,其最大制冷量和最高制冷效率所对应的工作电流不一致,而目前半导体制冷芯片均以一个恒定电流而工作,所以不可能使其一直处于最佳工作状态。为了提升半导体制冷性能,设计出一种模糊控制系统,该系统根据半导体制冷片冷热端面的温度情况,自动调节制冷芯片的电流,使其始终处于最佳工作状态。实践证明:该系统不仅能提升半导体制冷性能,还能对半导体热功耗进行有效管理,提高半导体制冷器的使用寿命。
张香林
关键词:制冷性能半导体
基于温度补偿的锂电池建模与仿真
2021年
由于增加并联RC对会造成计算量急剧上升,而精度增加有限,所以锂电池单体等效电路模型一般采用二阶RC等效电路。这种电池模型参数只考虑剩余容量(SOC)的影响,这不符合电池工作实际情景。为了提高模型精度,设计了一种模型参数受SOC和温度同时影响的二阶等效电路。经MATLAB仿真验证,模型最大误差减少1/3,证明基于温度的锂电池等效电路模型更加准确。
张香林钟卫俞龙海
关键词:剩余容量温度仿真验证
锂电池微短路机理及其在线检测
2024年
锂离子电池由于是清洁能源的理想存储设备而被广泛应用,但是其存在内短路风险。锂离子电池内短路早期症状不明显,被称为“微短路”,经过一段时间的演化,就会发展成焦耳热不可控的内短路。根据锂离子电池微短路机理,研究微短路检测的理论基础,发现微短路电池与正常电池相比,其端电压曲线的斜率变化具有突变性、不可重复性、趋势性三个特征,为此有必要对锂电池微短路进行在线检测。模拟仿真结果表明,基于电压曲线斜率的锂电池内部微短路在线检测,有效克服了电池参数差异的影响,为电池内部微短路检测提供了一种新方法。
张香林李侨肖息胡丽华
关键词:锂电池在线检测
数控机床故障预测研究
2024年
数控机床故障会导致生产效率下降、产品质量问题和维修成本增加等一系列问题。旨在开展数控机床故障预测研究,通过问题分析、算法优化、信号处理、特征提取以及数据采集等步骤,以提前识别数控机床可能出现的故障,从而降低故障对生产和质量的不良影响。
李晟邓玲
关键词:数控机床
包衣机预防性清堵控制系统
2023年
薄膜包衣机是将包衣溶液喷洒到连续滚动的药片表面,同时通入热空气使药片表面形成一层薄膜的机器,如果喷液管道堵塞,药片会由于高温空气而破裂。因此,喷液管道溶液流量是否正常是影响包衣质量的关键因素。首次提出了预防性清堵策略,即在管道未堵塞但即将被堵塞时立即开启高压空气吹扫清堵。由PLC实时采集通过管道两端的压力、管道流量,当压力、流量达到通过BP网络训练获得的临界点时,立即开始高压空气吹扫。实验表明,预防性清堵可以有效防止喷液管道堵塞,提高药片薄膜包衣的质量。
张香林
关键词:控制系统包衣机
应用型本科院校实行“双证书”培养模式的可行性研究——以新余学院为例被引量:1
2018年
应用型本科教育旨在为适应社会经济发展培养出理论素养与职业素质兼具的复合型人才,而"双证书"制度的引入则恰好适应了这一人才培养的需要。从应用型本科院校的办学定位,从国家政策要求、高校办学目标、社会需求、学生的个人发展等方面阐述这一培养制度的合理性和必要性,并结合新余学院办学实际探讨"双证书"培养模式的可行性及需要注意的问题。
李晟钟卫
关键词:应用型本科可行性
应用型高校工程训练教学路径探索
2024年
国家为应用型高校工程训练教学提供了广阔的发展空间,对于培养学生的综合素质至关重要。在引言部分,介绍了背景、研究现状及创新应用型高校工程训练教学的价值所在。并分析目前存在的现状、问题及改进的基本理念。构建“以学生发展为中心、以实践教学为核心”的工程训练教学体系。要继续坚持创新和改进,不断提高教育质量。
李晟肖珊邓玲
关键词:应用型高校教学体系
共1页<1>
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