长春师范大学国际教师教育学院
- 作品数：64 被引量：85H指数：5
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- 相关机构：东北师范大学化学学院东北师范大学教育学部四川师范大学化学与材料科学学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题吉林省教育科学规划课题全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字理学经济管理更多>>
- 英汉双语教师专业标准的构建:背景、依据与内容架构被引量：2
- 2020年
- 国际化英汉双语教师是新时代基础教育国际化发展的师资需要,但其培养、准入、培训、考核等工作中一直缺少专门的专业标准。本文运用理论演绎与实践求证相结合的方式,深入解析国际化英汉双语教师的素养构成,并据此构建英汉双语教师(新任)专业标准。专业标准秉持师德为先、语言为要、内容为本、能力为重、国际视野的基本理念,包括专业理念、专业知识、专业能力三个内容维度,并进一步分解为师德修养、国际视野、学科素养、语言运用、综合育人、基本教学能力、专业成长、双语教学实践能力等八个标准。
- 历晶吕云峰
- 关键词：双语教师教师专业标准
- 教 育信息化背景下中学地理教师的教学能力提升路径研究
- 2023年
- 在科学技术的推动下,教师的教学能力也在不断发生着变革。文章从地理教育信息化技术特性的角度,基于联合国教科文组织编写的《教师信息和通信技术能力框架》分析了教育信息化背景下中学地理教师应具备的四大关键意识和能力,即信息化教学意识与意愿、信息化教学设计与技术操作能力、信息管理与监测能力、信息化教学评价与专业发展能力,并结合框架要求提出了中学地理教师教学能力的提升路径。
- 杨若彤刘爽
- 关键词：教育信息化中学地理教师教学能力
- “素养为本”的化学课堂教学设计研究的特征与启示——基于CNKI 253篇文献的知识图谱研究被引量：1
- 2021年
- 利用CiteSpace可视化文献计量分析软件,对2016年以来,我国化学教育教学领域最具影响力的3本学术期刊《化学教育》《化学教学》和《中学化学教学参考》中"素养为本"的化学课堂教学设计相关文献进行统计分析,探析其研究热点和发展趋势,以期为后续"素养为本"的化学课堂教学设计提供有益的参考。
- 林凤兴王秀红王春姣
- 关键词：化学课堂教学设计知识图谱
- 中小学教材跨学科研究热点、演进与展望
- 2023年
- 跨学科内容是目前中小学教材研究的重要板块。运用文献计量和内容分析的方法,分析近年来我国教材跨学科研究的相关文献,发现中小学教材跨学科研究力量较为分散,研究热点包括教材跨学科分析、教材跨学科比较、科学教材跨学科研究三大领域,我国当前教材跨学科的研究内容逐渐转向跨学科实践。未来我国教材跨学科研究需要构建教材研究科研共同体,丰富教材跨学科研究内容,借鉴国外教材研究先进经验。
- 贾辰芳历晶
- 关键词：中小学教材跨学科
- “互联网+”背景下吉林省高校教师岗前培训创新路径分析
- 2019年
- "互联网+"背景下,随着在线课程和翻转课堂教学方法的兴起,高校教师岗前培训具备了创新的技术基础。同时,高等学校也对新入职教师提出了更高的要求。在这种背景下,吉林省应尽早开发高校教师岗前培训在线课程,转变高校教师岗前培训的方式;充分发挥学校的主体作用,打造新入职教师发展的校内平台;充分挖掘学院人才培养的重要作用,打造新入职教师发展的院内平台。
- 徐敏桂阳
- 关键词：高校教师岗前培训在线课程
- 矩阵方程AXA^H=B的Hermitian R-对称形式的最小二乘解
- 2018年
- 本文以Hermitian R-对称矩阵的结构为基础,研究了复矩阵方程AXA^H=B的Hermitian R-对称解的结构.首先利用奇异值分解,给出了其Hermitian R-对称形式的最小二乘解的表达式;进一步利用商奇异值分解,得到其极小范数最小二乘解的表达式.
- 张秀英
- 关键词：最小二乘解极小范数解HERMITIAN奇异值分解
- 劳动教育融入高中化学教学的内涵、特征与策略
- 2023年
- 高中化学与生产、生活紧密联系,明确劳动教育融入高中化学教学的内涵、特征和策略,对于落实学校劳动教育,培养学生的劳动素养尤为重要。文章在深入挖掘劳动教育融入高中化学教学内涵的基础上,阐明其具有的实践性、创造性、整合性、安全性的特征,并提出相关的提升策略。
- 耿炎枢王春姣
- 关键词：劳动教育高中化学教学
- 美国明尼苏达州汉语“沉浸式”教学模式及其启示被引量：3
- 2017年
- "沉浸式"教学是起源于加拿大的一种语言教学模式,历经数年的实践效果显著,为第二语言的习得提供了宝贵经验。美国明尼苏达州目前拥有7所汉语"沉浸式"学校,其基本模式是从幼儿园开始全天候采用汉语进行教学与交流。通过对明尼苏达州汉语"沉浸式"教学的全方位调查,文章从课程、评估及教学效果等方面阐述其实践经验,进而探讨这种教学模式对我国高校双语教学的启示。
- 刘建东
- 关键词：双语教学
- 教研团队建设铸就教师专业发展之路
- 2019年
- 专业教研团队水平决定着学校教学研究水平,也对教师专业发展有重要影响。好的教研团队能够提升教师专业教学水平及专业素养,无论是课题研究还是教育项目分析,都需要教师投入到研究和新理念学习中,建设教研团队有利于促进教师专业成长。本文针对教研团队建设现状,论述教研团队与教师专业发展之间的关系,针对教师专业发展的技能和素质,提出教研团队的建设策略,以利用好教研团队对教师专业发展的引领作用,为教师专业发展拓展新途径,推动整个教师团队专业发展,提高教研活动的质量和成效。
- 邹凤华杨雪
- 关键词：教研团队教师专业发展师资建设
- 中、新小学数学教科书对比分析——以“分数”为例被引量：2
- 2019年
- 信息技术的发展、经济水平的提高以及现代社会的发展需要促使课程和教科书的不断改革。目前,许多国家都在国家层面或政府层面上提出重新编写教科书。教科书是连接教师教和学生学的纽带,教科书的设计体现了一门课的课程目标。在历年的PISA测试中,新加坡小学生的数学成绩都名列前茅,这与新加坡小学数学教科书注重学生动手操作、强调学生积极参与的设计理念息息相关。新加坡小学数学教科书编写的经验为我国新一轮教科书建设提供借鉴:在教科书编写过程中要提高学生的参与度;在内容呈现形式上要不断引入数学模型;应不断加强开放式问题设计。
- 方婷婷历晶
- 关键词：小学数学教科书
