岭南师范学院文学与传媒学院
- 作品数：287 被引量：280H指数：5
- 相关作者：张德明更多>>
- 相关机构：西南大学文学院中国诗学研究中心西南大学文学院四川大学文学与新闻学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金广东省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 短视频平台“青少年模式”存在的问题及对策研究被引量：2
- 2020年
- 所有短视频平台制定的“青少年模式”都对青少年使用时间进行了严格限制,绝大多数短视频平台在“青少年模式”中进行了功能限制和内容精选,也有部分短视频平台声称已经对核心场景进行优化,后续还将持续优化更多场景。然而通过参与观察发现“青少年模式”在身份确认、内容把关、传播推送、隐私保护这四个方面存在明显漏洞。各大短视频平台应该积极主动承担媒体的社会责任,充分运用人脸识别、指纹识别等技术精准识别青少年身份,以算法和人工相结合的方法进行内容精选及传播推送。此外,行业协会应该制定和颁布一套可操作性的衡量标准,引入独立的第三方机构定期审查,让短视频平台“青少年模式”真正长效促进青少年健康成长。
- 段文娥
- 关键词：网络成瘾
- 高校“佛系”学生干部的现象分析与引导策略
- 2020年
- 佛系青年作为当前少年群体中最火热的一个词语,已经成为少年群体中的亚群体的标签,其成长速度迅猛,范围渗透广泛,在高校学生干部成为不可忽视的一部分。佛系背后隐藏着学生干部复杂的心理状态和多元需求,既是学生个人精神世界的反映,又是物质社会整体的映射,是个体与整体两者共同作用的化学产物。青年的佛系心理及现象需要引起关注和重视,特别是学生干部群体。学生干部群体是学生中先进的一部分,对普通同学起着模范作用。对于“佛系”学生干部的需求冲突与心理落差,其引导策略分为搭建多层次平台,树立动力目标和责任感的培养三部分。
- 袁文艳
- 粤西吴川土白话与北海白话的一致性探究
- 2024年
- 吴川土白话与北海话相关论著材料的比较表明,基于两者的语言事实,吴川土白话和北海话语音、词汇面貌很接近。吴川话与北海话在语言文化方面其实存在密切联系。两者在具有差异的表征下其实具有一致性,且并非由于两者均属于粤方言,而是另有原因,包括历史行政区划、人口迁徙等方面深层次的联系。
- 陈李茂梁上清
- 关键词：语言变迁
- 偶像影响的媒介演化与社会的偶像焦虑被引量：4
- 2022年
- 作为针对偶像的典型指控,偶像崇拜蕴含的焦虑情绪常常被遮蔽,以致忽视了偶像焦虑这一重要的社会文化现象。通过媒介演化脉络梳理偶像的文本线索,发现在雕塑、画像、文字、图像等为主要媒介的偶像建构与传播时期,偶像崇拜蕴含着一个群体针对其他群体的焦虑情绪,产生诸如偶像破坏、偶像歧途、偶像威胁、偶像越轨等外在指控。这种焦虑情绪在互联网媒介下形成不断向内塌陷的情绪螺旋,外显的偶像崇拜日渐转向内隐的偶像焦虑。网络社会的偶像焦虑遮蔽了偶像的精神资源,具体表征为理想身体的焦虑、身份认同的焦虑和快速成名的焦虑。从社会规范角度来看,摆脱偶像焦虑最好的方式并非管理和调节焦虑情绪,而是唤醒偶像的精神资源,引导青少年追求向上向善的精神目标。
- 解迎春
- 关键词：偶像偶像崇拜媒介
- 论牟宗三儒家实践观的中华文化精神
- 2022年
- 实践,是牟宗三哲学思想的核心概念。哲学的本义即实践的智慧学。这个意义的哲学恰与中国传统儒家智慧相应。牟宗三以践仁知天概括儒家思想之精神内核。牟宗三主张以儒家的践仁知天作为破解时代危机的哲学方案。在现代性与民族性交汇的当下文化语境里,以仁为内容和方向的儒家实践观所蕴含的中华文化精神,既是中华民族生生不息的内在力量,亦是国家之间和平共处的智慧方法。
- 唐圣钦
- 关键词：牟宗三中华文化精神
- 生态视角下广播媒介的百年发展
- 2022年
- 从媒介生态学角度考察,广播一直牢牢占据着听觉生态位,“只闻其声,不见其人”的先天“缺陷”恰恰成就了移动和伴随的优势,而当下媒介融合环境中,广播的新优势正逐步凸显。因此,梳理百年来广播的生态发展,洞察其与时代大环境之间的关系,才能在新的生态环境中进行良性调节和大胆创新,以期获得更加广阔的生存与发展空间。
- 赵敏
- 关键词：媒介生态广播
- 媒体新词语出版评述被引量：1
- 2020年
- 在媒介融合的时代背景下,新词语大量产生,并在媒体中得到广泛传播,这也引起了学界的关注,出版了大量有关新词语的学术著作。从新词语的出版概况、主要特点等方面对这一景象进行简要评述,希望能为媒体界、出版界和语言学界提供有益的参考与借鉴。
- 张蔚虹
- 关键词：媒体新词语出版
- 以中华优秀传统文化丰富、深化课堂教学
- 2022年
- “中华优秀传统文化与现代语文课堂教学规律研究”课题研究者,在教育教学的各种场合和环境中持续展开了诸多有价值的研究,寻找到让中华优秀传统文化融入课堂教学的可行路径,将中华优秀传统文化植根到学生心中。具体来说,课题研究成果体现出如下亮点与特色。
- 张德明
- 关键词：中华优秀传统文化语文课堂教学深化课堂教学
- 新加坡政府推进网络素养教育的措施及其特色被引量：2
- 2017年
- 新加坡政府推进网络素养教育的措施,具有三大鲜明特色:一是"及时回应,绝不拖延",即,对开展网络素养教育的民间呼声,作出及时回应,而非不问不顾或敷衍了事;二是"科学决策,绝不草率",即,经由一整套详尽的调查、反馈和咨询等程序,作出合理科学的决策,而非盲目草率地推出措施;三是"合理定位,绝不独揽",即,政府对网络素养教育进行宏观层面的管理,微观层面则采取放权策略,将教材编写、教学任务等放手给专业人士和社会团体等承担,而非独自包揽一切。
- 王国珍
- 关键词：媒介素养网络素养教育
- 康德美学痛苦本体论及其影响再认识被引量：2
- 2018年
- 康德批判反思判断,标明他对人的情感,已引起高度重视。康德在批判清理中发现,情感在逻辑与事实上,均可一分为三。第一是快乐感,它属于顺情感。第二是痛苦感,它可划归逆情感。第三是非苦非乐,即康德所说的"无所谓",它归属于中性情感。三种不同的情感类型划分,现实与审美的适用性,都表现得很强劲。康德在三种情感当中,将痛苦提升到本体论高度,主要原因有三。首先,痛苦是生命的刺激力量。其次,痛苦是成人的庄严仪式。最后,痛苦是审美的深层条件。康德的痛苦本体论,经叔本华的创造性转化之后,在西方学术界产生了重要的影响。面对个人与社会的双重危机,王国维对康德、叔本华的痛苦阐述,表现出刻骨铭心的认同。王国维将中西方文化精神表述为乐天与悲情差异,极大地刺激着后人的理论热情,影响极其深远。
- 蓝国桥
- 关键词：康德美学
