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广西民族师范学院教育科学学院

作品数:96 被引量:111H指数:5
相关机构:广西师范大学教育学部广西师范大学教育学部心理学系广西师范大学教务处更多>>
发文基金:国家社会科学基金广西民族师范学院资助项目广西高等学校科研项目更多>>
相关领域:文化科学文学理学艺术更多>>

文献类型

  • 79篇中文期刊文章

领域

  • 55篇文化科学
  • 7篇理学
  • 6篇文学
  • 5篇经济管理
  • 5篇艺术
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇生物学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 31篇教学
  • 16篇教育
  • 15篇课程
  • 10篇教师
  • 9篇文化
  • 7篇学语
  • 7篇语文
  • 7篇数学
  • 7篇小学语文
  • 6篇教育专业
  • 6篇课程与教学论
  • 6篇教学论
  • 5篇幼儿
  • 5篇语文课
  • 5篇语文课程
  • 5篇语文课程与教...
  • 5篇语文课程与教...
  • 5篇院校
  • 4篇学前教育
  • 4篇小学教育

机构

  • 79篇广西民族师范...
  • 5篇广西师范大学
  • 1篇广西财经学院
  • 1篇河池学院
  • 1篇钦州市第一人...
  • 1篇南宁师范大学
  • 1篇北部湾大学

作者

  • 2篇曹志强
  • 1篇谢秋慧
  • 1篇肖裕芳
  • 1篇刘昌滨

传媒

  • 18篇广西民族师范...
  • 5篇广西教育
  • 4篇教育进展
  • 3篇文化创新比较...
  • 3篇对外经贸
  • 2篇民族教育研究
  • 2篇高师理科学刊
  • 2篇学园
  • 2篇创新教育研究
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇广西民族研究
  • 1篇职教论坛
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国校医
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇传媒论坛
  • 1篇南宁职业技术...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇重庆师范大学...

年份

  • 4篇2024
  • 23篇2023
  • 12篇2022
  • 18篇2021
  • 12篇2020
  • 5篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2017
96 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
窦桂梅教学课例探究与思考
2023年
本文从课堂组织结构、施教方式方法、课堂梯度三方面分析窦桂梅教学艺术风格,探寻窦桂梅教学艺术之美,通过学习其先进的教育理念、丰厚的知识学养及大爱情怀,明确语文学科“为什么教”“教什么”“怎么教”。
岑佳佳戴红稳
关键词:阅读教学课堂教学
中越边疆地区边民互市与民心相通的互动研究
2023年
中越边疆地区边民互市与民心相通近年来取得了较大进展,边民互市贸易健康发展,边民收入不断增加,边疆地区社会和谐稳定,两国边民交往、互动不断增强。边民互市发展与民心相通,共同促进边疆地区安全稳定,为践行命运共同体理念提供最前沿和最现实的实验地。
曹志强曹志强叶子瑜
OBE理念下高师院校“教师口语”课程教学策略研究被引量:1
2022年
文章针对“教师口语”课程教学中出现的“口语理论素养与实践技能相脱离”,学生“开口难”,不能满足中小学校对教师语言要具备准确性、科学性、流畅性、情感性、形象性、启发性、交流感的需求目标等问题,在OBE理念下,重新审视“教师口语”课程教学,并遵循“清楚聚焦”“扩大机会”“反向设计”等原则,文章提出了几点“教师口语”教学策略,即改变教师课程观,实践“融合教学”,构建“协同教学”模式,重塑课程内容,拓展训练途径,改变评价方式等。
黄群娇
关键词:教师口语教学策略
中国—东盟陆路边境口岸文化建设研究被引量:3
2018年
作为与毗邻国家重要枢纽通道的陆路边境口岸除了具有传统的政治、经济功能外,还发挥着重要的文化功能。作为"一带一路"先行区和命运共同体示范区,中国—东盟的陆路边境口岸文化建设是边境治理和对外交往的重要手段。口岸的特殊区位赋予了口岸文化多元性、融合性和政治性的特征,而陆路边境口岸文化的构建应从重视口岸文化建设、融入当地区域文化、实施边境特色教育三方面着手。
黄健毅谢秋慧
新中国成立70年农村职业教育研究回顾与思考被引量:8
2021年
新中国成立70年来,农村职业教育研究经历了四个发展阶段,分别是初步探索时期、改革发展时期、飞速发展时期、转型深化时期。中国农村职业教育研究的热点问题表现在历史使命、教师队伍建设、经费投入、生源困境、发展模式、发展对策等六个方面。70年来,我国农村职业教育研究取得了不错的成就。然而,在研究过程中发现,我国农村职业教育存在理论研究多于实践研究、“问题”意识薄弱、“二流地位”难以转变、从“为农”偏向“离农”等问题。新时代中国农村职业教育研究应改革教师培养体系,创新经费投入机制,开展职业启蒙教育,加强城乡职业教育一体化发展模式研究,进一步推进“互联网+农村职业教育”发展策略研究等,努力实现乡村振兴蓝图和职教强国战略。
马宽斌黄丽丽
关键词:农村职业教育
职业院校教师信息化教学能力的提升:内涵、问题与策略被引量:19
2021年
随着信息技术的高速发展,信息化教学能力成为职业院校教师最重要的职业素质与核心竞争力,提升教师信息化教学能力也成为一项系统工程。突破当前职业院校教师信息化教学能力发展中教师教学意识淡薄、创新能力不足以及学校培训体系缺失、环境建设不完善的困境,应从教师个人和学校主体两个层面着力:转变观念,提高信息化教学意识;健全体系,确保信息化教学能力培训质量;以赛促新,促进信息化教学创新能力提升;优化环境,夯实信息化教学能力发展根基。
马宽斌黄丽丽
关键词:信息技术职业院校教师信息化教学能力
一类具有恐惧效应的随机食物链模型
2023年
本文建立了一类具有恐惧效应的三种群随机食物链模型. 首先研究了该模型全局唯一正解的存在 性,然后利用 Lyapunov 函数方法证明了解的有界性,最后利用随机比较原理得到了种群灭绝的 充分条件.
廖丽芳冯祖针
关键词:食物链模型灭绝性
大学生核心自我评价与就业焦虑的关系——职业延迟满足的中介作用及社会支持的调节作用
2023年
为了探讨大学生核心自我评价与就业焦虑之间的关系及职业延迟满足、社会支持在其中的作用,文章作者采用就业焦虑量表、核心自我评价量表、社会支持评定量表、职业延迟满足量表及Bootstrap方法中介效应检验程序和调节效应检验程序进行研究。结果显示:职业延迟满足在大学生就业焦虑和核心自我评价关系中起中介作用,中介效应占总效应的32.5%,社会支持在中介模型中起调节作用。提高大学生核心自我评价、职业延迟满足水平,向大学生提供一定的社会支持,能够缓解大学生就业焦虑,有利于大学生更好地就业。
韦思怡
关键词:大学生就业焦虑核心自我评价社会支持
在“画句—圈词—品情”中体会文本的审美意蕴——以部编版语文三年级上册《金色的草地》教学设计为例
2019年
“画句—圈词—品情”,是阅读教学中理解文本内容的一种方法。文章以部编版语文三年级上册《金色的草地》的教学设计为例,具体说明其运用流程,旨在对学生阅读能力和文本审美意蕴的感悟等方面进行探索和研究。
戴红稳许慧
关键词:动词教学审美意蕴
命运共同体视域下广西边疆地区边民互市与民心相通研究
2023年
“命运共同体”思想为中国与周边国家通过边民互市贸易实现民心相通指明了方向。分析了边民互市与民心相通互利共赢,并提出了“命运共同体”视域下广西边疆地区边民互市与民心相通的政策建议:提高中越双方政治互信,加强协调机制;鼓励边疆地区文化交流,提升人文交流互动质量;加强互联互通基础设施建设,建立健全政策法规体系,促进边疆地区边民互市贸易转型升级;加强边疆地区跨境贸易人才培养,为边疆经济建设提供人才保障。
曹志强曹志强
关键词:命运共同体
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