武汉工程大学教务处
- 作品数：67 被引量：452H指数：12
- 相关作者：韩高军万玉兰涂蓉邱峰费佳更多>>
- 相关机构：湖北科技学院电子与信息工程学院湖北理工学院宜兴工程学院湖北工程学院教务处更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术医药卫生更多>>
- 高校院系级教学档案管理的规范与优化被引量：1
- 2012年
- 随着高校教学管理体制的改革,教学工作逐步实行学校和院系二级管理,随之也带来了院系级的教学档案管理一系列的转变,如何规范和优化教学档案管理,使其更好地为教学研究服务,已成为当前高校教学档案管理工作必须面临和思考的问题。本文从教学档案面临的问题入手对其规范化要求和优化策略方面进行了深入的探讨。
- 张峰涂蓉贺文德彭红蔓周英
- 关键词：教学档案
- 多科性教学研究型大学教学管理的思考被引量：1
- 2006年
- 分析了从单科性学院过渡到多科性大学的过程中,教学管理的矛盾与冲突,阐明了多科性教学研究型大学教学管理的特征,探求实现多科性教学研究型大学教学管理必然进行的突破。
- 付艳锋孙先明
- 关键词：多科性教学研究型教学管理
- 对工科毕业年级教学管理工作的思考
- 2008年
- 指出了保障工科专业毕业年级教学质量的重要性,分析了影响其教学质量的因素,提出了解决问题的措施,通过构建毕业年级教学质量监控与保障体系,保障教学质量,促进就业工作。
- 孙先明付艳锋
- 关键词：工科专业毕业年级教学管理
- 能力素质模型在大学生素质测评中的应用
- 2014年
- 本文在问卷调查基础上对取得的数据进行了因子分析,在主因子基础上分析构建大学生能力素质模型。基于构建的大学生能力素质模型,本文构建完善的素质测评体系,科学合理定义能力素质特征的权重系数。根据模型公式计算,分别得出综合视角大学生胜任特征权重系数表,发现在供求认知上存在显著差异的能力素质特征。能力素质特征是大学人才培养的异质性、差异化的主要体现,利用基于能力素质模型的学生素质测评工具进行案例分析和实证研究,并与原有高校学生素质测评工具进行比较,分析了两类工具的优势和劣势。
- 张晶蒋尹华
- 关键词：综合素质测评实证分析
- 以“项目化”实践教学培养应用型人才创新能力被引量：33
- 2009年
- 通过“项目化”实践教学从实践能力培养入手，在项目完成的过程中，培养学生的创新意识、自主学习能力、合作精神和主动实践能力。几年的实践表明，“项目化”实践教学对提高学生的综合素质有明显帮助。
- 林志东王忠谢春晖
- 关键词：实践教学
- 高等工程教育如何回归工程实践--以省属工科类高校为例被引量：66
- 2012年
- 工程的学科性决定了工程实践是高等工程教育的基石。当前,高等工程教育改革的普遍趋势就是回归工程实践。国外国内"回归工程实践"的背景、目的不尽相同,但本质上是强调工程教育应回归教学、回归人的全面自由发展。在我国,省属工科院校是这类改革的重点。应对教育观念、师资队伍建设、课程建设、实训基地建设、教学过程与管理方面的问题,省属工科院校必须坚持内涵式发展,着力破除工程教学中的体制机制障碍,构建符合教育规律的高等工程教育。
- 王存文韩高军雷家彬
- 关键词：高等工程教育工程实践
- 关于高校校、院两级教学管理模式的探讨
- 2010年
- 随着高校招生规模的不断扩大,高校集权型教学管理模式的弊端越来越突出。为了满足综合性、多科性大学对教学管理的需要,实现教学管理的科学化和规范化,切实提高管理水平,学校的教学管理模式应由集权型向分权性转移,实现教学管理的重心下移,进一步增强学院教学管理活力。
- 高友智
- 关键词：高校教学管理
- 国外高等工程教育回归工程实践的内涵与趋势被引量：3
- 2014年
- 工程实践是工程教育最本质的特征。当前工程界倡导回归工程实践缘于政府部门对工程教育投入的减少、工程学科自身的不断成熟、工程产业领域竞争力的减弱、工程教育重要性的不断提高。其本义从学生的角度来看是回归全面发展,从院校立场来看则是回归教学,从高等教育系统来看则是重构工程教育体系。国外高等工程教育回归工程实践的趋势主要有:规划工程教育愿景、调整工程人才培养制度、实践工程教学方法、引入技术力量促进教学、力促课程综合化和完善合作教育机制等。理解这些趋向对我国当前高等工程教育改革具有重要的启示意义。
- 刘阳程正则
- 关键词：高等工程教育工程实践
- 基于工程教育认证标准构建标准化课程教学大纲——以武汉工程大学化学制药工艺学课程大纲为例被引量：21
- 2016年
- 课程教学大纲是一种规范性的教学指导文件。我们基于工程教育专业认证标准构建了标准化课程教学大纲,将教学要求、教学内容、考核说明及课程教学评价、课程持续改进等内容与工程教育专业认证中的毕业要求与课程体系达成度相互关联起来,建立了可以量化的课程质量评价体系,并有效地完善和丰富了教学大纲的实质性内容,以期达到均一性的课程教学质量。本文以我校化学制药工艺学课程为例,阐述了构建标准化课程教学大纲的四个步骤,期望对工科专业建立标准化课程教学大纲起到一定的借鉴作用。
- 王凯张秀兰侯敏吴风收万春杰张珩蒋尹华
- 关键词：课程教学大纲工程教育专业认证
- 论高校思想政治教育的创新——以创业教育为路径被引量：8
- 2014年
- 受传统教育观念及其带来的教育评价体系不完善等因素的影响,目前我国高校思想政治教育存在一些问题。实施大学生创业教育是国家发展的战略需要,是深化我国高等教育改革的迫切需要,是当代大学生适应社会的迫切需要。应采取树立全面的创业教育观、在高校思想政治教育中贯穿创业教育和以课外科技活动为载体实施大学生思想政治教育等对策。思想政治教育中引入创业教育弥补传统思想政治教育不足,提高了受教育主体的积极性和创新性,从而加强了思想政治教育工作的针对性和实效性。
- 熊杰马小龙范蓉杨文灏
- 关键词：思想政治教育创业教育
