西华师范大学外国语学院
- 作品数：1,747 被引量：2,882H指数：19
- 相关作者：杜平曾洪伟张效赤刘长缨曾宏伟更多>>
- 相关机构：电子科技大学外国语学院四川大学外国语学院上海师范大学人文与传播学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省教育厅资助科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 《超越马克思的马克思·前言》被引量：4
- 2008年
- 和法国哲学家路易.阿尔都塞一样,意大利政治哲学家安东尼奥.内格里(AntonioNegri)也是以重读马克思的著作作为其理论的出发点的。在马克思对生产力与生产关系的客观法则的强调之外,内格里重新探讨了马克思在社会主体方面的理论贡献,认为资本主义是一个有着两种主体性的社会体制,其中一个主体(资本)通过强迫劳动和强迫剩余劳动支配另一个主体(工人阶级),工人阶级不是资本主义发展的衍生物,而是一种真正对立的主体,它能够通过自己的斗争打破资本的逻辑和资本的统治,建立一种新社会。对工人阶级主体性的探讨是内格里对马克思主义理论的新发展,他的这一研究也是跟当代意大利的政治生活紧密相连的,意大利的区域政治和工人运动的蓬勃发展都为其理论创新提供了现实基础。《超越马克思的马克思》作为内格里的代表作,为我们提供了其理论在马克思主义中的出发点,有助于我们对内格里后来思想发展的认识。这里编发的是《超越马克思的马克思》一书的英文版由吉姆.弗莱明撰写的前言和由三位译者哈里.克利弗、迈克尔.瑞安和毛里齐奥.维亚诺分别撰写的导论部分,希望有助于国内对内格里思想的讨论。
- 刘长缨
- 关键词：马克思主义理论主体性政治哲学家弗莱明政治生活阿尔都塞
- 男女生学习风格差异及相应英语教学方法的调查与分析被引量：4
- 2006年
- 吴宝侠
- 关键词：英语教学
- 大学英语教师的人文困境与人文关怀
- 2011年
- 当前的大学英语教师正处于人文困境之中。大学英语课程的边缘化导致教师"尊重"的需要得不到满足;专业发展前途受限使教师"自我实现"的需求无法实现;教师专业素质准备、个人发展目标与大学英语专业岗位要求、发展目标错位,教师不能达到"高峰体验"的情感状态和工作佳境。对大学英语教师进行人文关怀,首先要变革观念,要建立教师——学生——教学这一整体化的教育生态系统理念,注意各生态要素的均衡发展,以维持教育生态系统的动态平衡;其次要引导社会对大学英语课程的重要性形成正确认识,使之真正尊重教师的劳动;再者,最为根本地,是要形成独立、专门的大学英语学科、专业建制,并建立与之配套的大学英语硕士、博士学位点。
- 张贯之曾宏伟
- 关键词：大学英语教师人文困境人文关怀
- 叶芝抒情诗歌中的风景书写与爱尔兰民族身份认同被引量：2
- 2022年
- 叶芝抒情诗歌中存在大量的风景书写,既包括现实的自然风景,也包含诗人对于风景的想象、诠释和运用以及风景作为符码和媒介在诗人进行文化建构中的作用。叶芝笔下的风景书写可呈现湖岛与海岛、圣山与圣峰、庄园与塔堡三个层次,在反映、投射现代文明文化甚至形塑爱尔兰民族身份认同方面具有指涉作用、隐喻效应和话语功能。对叶芝抒情诗歌中的风景书写进行解读可以打通叶芝的风景书写与爱尔兰民族身份认同的关系,发掘叶芝的风景书写与东西方哲学、宗教、艺术和文学传统的内在联系,深刻揭示以叶芝为代表的爱尔兰现代主义作家对待现代文明的文化、政治立场。
- 杨升华
- 关键词：风景民族身份认同抒情诗歌
- 英语专业学习者因果类话语标记语的使用情况——基于语料库的研究被引量：1
- 2014年
- 本研究运用对比分析学习者语料库的方法,调查了英语专业学习者在口语和书面语两种语体中对因果类连接词的使用特点,研究表明:(1)使用密度方面,英语专业学生在口语中因果连接词的出现密度高于书面语;(2)使用丰富度方面,书面语语体高于口语语体;(3)口语化倾向方面,英语专业学生的书面中有较强的口语化倾向,表现在过度使用具有明显口语语体特征的so和because上。最后文章分析了这些现象产生的原因,并指出本研究存在的不足。
- 张亚飞何华清
- 关键词：因果连接词语料库
- 审美性·政治性·非政治性——哈罗德·布鲁姆文学批评的悖论性被引量：2
- 2012年
- 无论从本质主义还是从关系主义的角度来看,布鲁姆的文学批评都是审美的,或者说以审美为核心的。但在深层次上,无论是从政治的普世性(人与社会的关系)还是从理论的美学形态、话语色彩以及文化政治权力角度来考量,其文学批评却是意识形态性质的。而如果从汉娜.阿伦特复数性、差异性、平等性、自由性意义上的现代西方政治概念角度来进行考察,布氏的文学批评却又是非政治性的。因此,布鲁姆的文学批评集审美性、政治性、非政治性于一体,形成了奇异的悖论性特征。
- 曾洪伟
- 关键词：哈罗德·布鲁姆文学批评政治性悖论
- 新四六级背景下的大学英语翻译教学被引量：6
- 2013年
- 翻译教学是提高学生综合运用语言知识能力的重要手段，全国大学英语四六级考试在新题型中也增加了“汉译英”的内容，这对所有大学英语教师和学生都提出了更高的要求。本文作者根据自己的教学实践，结合《大学英语课程教学要求》，提出了一些可提高学生翻译水平的积极措施和教学策略。
- 王新然
- 关键词：大学英语翻译教学
- 论我国信访制度的基本功能
- 2014年
- 文章从信访制度的概念出发，探讨了不同历史时期和不同社会发展阶段，我国信访制度的发展进程，进而从政治参与、权利监督、权利救济、纠纷解决、党群沟通、矛盾调节等六个方面阐释我国信访制度的基本功能。
- 杨燕蓉
- 关键词：信访制度
- 从关联理论看《红楼梦》中动物隐喻的翻译
- 2017年
- 本文简要介绍了 《红楼梦》 中的动物隐喻及关联理论, 探讨了隐喻的常用翻译法, 并以霍译本 《红楼梦》 的动物隐喻翻译为语料, 从直译、 意译、 换译和套译的角度分别举例阐释关联理论对隐喻翻译的实际指导意义和重要价值.
- 晏开维
- 关键词：《红楼梦》动物隐喻翻译
- 中专护理专业学生英语学习动机调查与建议
- 2011年
- 学习动机是影响学习者语言学习的一个重要因素,根据动机产生的诱因源,可以把动机分为内部动机和外部动机。本文选取西部地区某中专学校护理专业学生98人为研究对象,对其进行学习动机问卷调查,结果发现:(1)中专学生的学习动机多为外部动机;(2)中专学生对于英语学习的兴趣不高。基于此调查结果,提出培养中专护理专业学生学习动机的相应教学建议。
- 张玲玲陈卓玲
- 关键词：内部动机外部动机问卷调查教学建议
