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牡丹江医学院高教研究所

作品数:17 被引量:12H指数:2
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发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 17篇医药卫生
  • 8篇文化科学

主题

  • 9篇教育
  • 4篇教育工作
  • 4篇教育工作者
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇医学教育
  • 2篇育人
  • 2篇院校
  • 2篇中国教育
  • 2篇生人
  • 2篇农村
  • 2篇卫生人才
  • 2篇教研
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育科学
  • 2篇教育科研
  • 2篇解剖学
  • 2篇教书
  • 2篇教书育人
  • 2篇国教

机构

  • 17篇牡丹江医学院

作者

  • 6篇刘俊峰
  • 5篇林玉庄
  • 5篇郭丽双
  • 5篇赵微
  • 4篇张娣
  • 3篇阴兆峰
  • 2篇张纪梅
  • 2篇关利新
  • 2篇奚纯厚
  • 1篇赵君嫦
  • 1篇于洪林
  • 1篇冯修猛
  • 1篇向鸿梅
  • 1篇邵丽丽
  • 1篇杨爱荣
  • 1篇王莞
  • 1篇徐兴华
  • 1篇王俊林
  • 1篇朱晓冬
  • 1篇杨昕宇

传媒

  • 11篇牡丹江医学院...
  • 4篇卫生软科学
  • 2篇中国药物经济...

年份

  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2009
  • 2篇1996
  • 2篇1995
  • 3篇1994
  • 2篇1993
  • 1篇1992
  • 1篇1991
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强教育科学研究 努力提高教育质量——“七五”教育科学研究规划简要回顾
1991年
(一) 在党的社会主义初级阶段基本路线指引下,在省教委、省卫生厅的直接领导、关怀和支持下,我院认真地贯彻党的教育方针和科研工作方针,深入发动、组织广大教育工作者和科技人员,紧密结合教书育人的实践活动,以马克思主义基本原理为指导思想;以提高教育质量,培养合格人才,为社会主义现代化建设和社会发展服务的主要目标,广泛地开展了多学科、多领域、多层次的教育科学研究工作。“七五”期间,经过一系列探索与实践。
阴兆峰林玉庄
关键词:教育质量教育科学教育工作者
黑龙江省东南部地区13县(市)农村医疗服务市场人才需求调查报告
1994年
为认真贯彻落实党的十四大、八届全国人大一次会议精神及《中国教育改革和发展钢要》,不失时机地加快教育改革步伐,主动适应社会主义市场经济发展的需要,我院于1993年5月份组织专门队伍,对我省东南部地区农村医疗服务市场进行了调查。认真研究了调查结果,得到了一些新的认识。主要情况报告如下。
关键词:中国教育教育改革农村医疗服务
牡丹江医学院高等教育科学研究“九五”规划
1996年
根据党的十四届五中全会、八届全国人大四次会议精神,遵照国家教委、省教委关于“编制全国高等学校人文社会科学研究‘九五’规划”的通知和《牡丹江医学院教育改革和发展“九五”计划和2010年远景规划》的部署和要求,在总结经验、调查研究、研讨论证的基础上,从我院的宴际情况出发,特制定我院高等教育科学研究“九五”规划。
关键词:高等教育人文社会科学研究教育改革
为奋斗在农村和基层的医学专科生解决本科学历具有战略意义
1994年
最近,牡丹江医学院及其高教研究所,就农村卫生人才市场需求予测,对黑龙江省东南部的东宁、绥芬河、密山、虎林、穆棱、鸡东、林口、宁安、海林、通河、方正、延寿、尚志等13县市(县级市)医院和18个乡镇卫生院作了调查。1987年也调查过一次这些县市。那次调查,我院毕业生只有屈指可数的廖廖数人。这次调查。
阴兆峰于洪林徐兴华于雷
关键词:医学专科生农村卫生乡镇卫生院本科学历毕业生
以团队为中心教学法在解剖学教学中的应用被引量:6
2014年
以团队为中心(TBL)教学法是基于PBL教学法基础上,强调个人预习和小组讨论的教学方法,能有效节省师资,提高教学效率。将此方法应用于解剖学的教学中,能有效提高学生提出问题、解决问题的能力,但目前对此教学法的应用还存在一定问题。
赵微郭丽双刘俊峰
关键词:TBL教学法解剖学教学改革
健全卫生事业管理教育模式培养应用型卫生管理人才
2013年
随着中国经济的飞速发展,与大众生活息息相关的卫生管理学科教育愈加受到重视。各大高等本科院校作为培养专业卫生管理人才的供给体,担负着为社会提供更多适应性人才的重任。因此,改革卫生事业管理教育模式,健全管理教育模式是实现教学目标的的关键之处。针对卫生事业管理教育模式现状,提出了目前卫生事业管理教育模式所存在的问题,并阐明相关举措,希望能够帮助卫生事业管理教育模式进行有效的创新和改革。
刘俊峰张娣郭丽双关利新赵微向鸿梅杨爱荣
关键词:卫生事业管理应用型人才教育模式
以市场需求为导向 强化高等教育研究——“八五”前两年工作回顾及1993年工作任务
1993年
(一)前段工作回顾 我院“八五”前两年(1991、1992年)的高教研究工作,迎着九十年代带来的挑战和机遇,全面启动、生机勃勃、成果喜人。全院教师和教育工作者在邓小平同志南巡讲话和党的十四大精神鼓舞下,在学院党政领导同志的重视和支持下,紧密结合教书育人、管理育人、服务育人的教育实践,广泛深入地开展了教育科研活动。经过两年的一系列创造性探索与卓有成效的工作,共完成研究课题105项,超过了“七五”期间完成研究课题的总和(94项)。其中,在国际和国内各级学术会议、学术刊物发表、交流的论文96篇,完成专著9部(均已出版)。
关键词:教育科研活动南巡讲话高等教育研究教育工作者学术刊物
喜获丰收 再创佳绩
1996年
我院1995年的高教研究工作,继1994年又硕果累累,喜获丰收。在省教委、省高教学会的关怀、支持和学院党委的领导下,全院教师和教育工作者紧紧围绕“教书育人,深化改革、提高跨世纪的人才培养质量”这一主题,进行了多学科、多领域、多层次的积极探索和卓有成效地工作,使我院的高教研究和学会工作生机勃勃,成绩斐然。
林玉庄
关键词:教书育人教育工作者教师
把握机遇 再创辉煌——1994高教研究简要回顾及1995年高教研究工作思路
1995年
1994年高教研究工作,硕果累累,成绩斐然,是喜获大面积丰收的一年。全院教师和教育工作者在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,《中国教育改革和发展纲要》及全教会精神指引下,在学院党政领导同志的重视和支持下,紧紧围绕教书育人,教学改革,教学建设和教学管理,进行了一系列创造性探索和卓有成效的工作。一年多来,共完成高教研究课题108项,
奚纯厚林玉庄
关键词:中国教育教书育人教学建设教育工作者邓小平同志党政领导
提升高等医学本科院校教师教研专业素养的方法探讨被引量:2
2014年
阐述了本科院校教研专业素养的具体要求,对提升本科医学教师专业素养提出了加强师德修养、增强专业知识及技能积累、加强对教师教学能力的培养等建议。
刘俊峰张娣赵微郭丽双赵君嫦杨昕宇
关键词:教师
共2页<12>
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