吉林师范大学教育科学学院
- 作品数：1,678 被引量：4,678H指数：23
- 相关作者：孙崇勇纪国和宋立华钱松岭时松更多>>
- 相关机构：东北师范大学教育学部苏州大学教育学院上海师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 本科学前教育专业实践教学模式的反思与重构——基于澳、德、英三国实践教学模式启示被引量：3
- 2017年
- 在我国大学转型的背景下,应用型学前教育专业成为比较热门专业,其实践教学更值得关注.澳大利亚、德国、英国三国的实践教学形成了比较成熟模式,既有个性特征,又有共性特征.通过对其个性与共性特征的梳理,为我国学前教育专业实践教学的发展提供了一定的借鉴与启示.通过理清纵向横向,加强系统联系;优化课程设置,开展分层教学;做好未来规划,促进持续发展,进而重构我国对学前教育专业实践教学模式.
- 李雪艳张文丽
- 关键词：实践教学双元制模式
- 技术促进学生批判性思维发展教学路径的实践探索——以初中议论文写作为例被引量：3
- 2023年
- 当前,批判性思维已成为创新人才必备的思维能力和品质,而伴随技术在教学中的应用程度日益提高,探索技术促进学生批判性思维发展教学路径的价值越发凸显。为此,文章围绕技术促进学生批判性思维发展教学路径问题开展了实证研究,同时鉴于议论文写作具有思维训练的特质,故选用初中议论文写作开展了批判性思维教学实践,在梳理文献的基础上设计并开展了教学实验,结果证明技术的应用对学生批判性思维的发展和议论文写作能力的提升具有促进作用。在此基础上,文章总结提出了“情境创设—系统表达—观点质疑—合作共解—学习反思”的教学路径,以期为技术环境下有效开展批判性思维教学提供参考。
- 毕景刚韩颖董玉琦
- 关键词：批判性思维议论文写作教学路径
- 幼儿教育超前现象的问题研究
- 2022年
- 在幼儿教育领域中,超前教育现象值得引起关注,教育本身是为了促进幼儿身心健康发展,但是超前教育会造成幼小衔接失衡,产生一系列的教育问题。幼儿超前教育影响因素较多,文章结合幼儿超前教育存在的突出问题研究制订相应的措施,以期为幼儿成长营造健康的生态环境。
- 于许楠
- 关键词：幼儿教育小学化超前教育家园合作
- 奥尔夫音乐教育思想对我国幼儿音乐教育的启示被引量：17
- 2012年
- 当今,我国幼儿音乐教学功利色彩浓厚,片面强调技能技巧训练,并从教师偏见出发,把音乐和游戏割裂开来,导致教学方式单一枯燥,抹杀了幼儿的个性。这种教学方式难以适应以人为本、创新发展的时代要求。以"原本性"为核心的奥尔夫音乐教育思想强调音乐的参与性、综合性、即兴性、人本性,这种思想对于改变当前幼儿音乐教育目标和教学行为,具有积极的启示作用。
- 刘丹
- 成人大学语文教学中的几点思考被引量：1
- 2006年
- 当前成人大学语文教学中普遍存在一些问题,要解决这些问题首先应从根本上明确成人大学语文的教育目标,在此基础上进一步从提高教师素质、改进教学方法,调整教材、完善教学管理体制几方面进行教学改革,完善教学。
- 温雪莹
- 关键词：教育目标教学改革
- STEM理念下幼儿园科学课程的整合与探索
- 2020年
- 一、STEM教育的特征(一)跨学科STEM教育的核心价值取向是跨学科性,简而言之,即是让学习者有意识地参与多学科和运用多种学习方法去研究真实问题或项目,并建立联系。传统教育将知识按照不同学科进行划分,从而割裂了学科与学科之间、学科与真实世界的内在联系,使学习者在学习过程中缺乏一定理解和创造性。
- 关雪晶
- 关键词：核心价值取向跨学科性学科
- 华爱华的幼儿游戏理论研究及其启示被引量：1
- 2022年
- 幼儿游戏在学前教育领域中具有重要意义。华爱华教授是幼儿游戏的主要研究者之一,通过对其幼儿游戏理论研究的分析,可以把握幼儿游戏理论研究的进展,并进一步总结出幼儿游戏理论研究趋势以及对我国学前教育发展的启示,即厘清幼儿游戏基本理论问题、深化幼儿游戏多元探索分析、关注幼儿游戏开展质量提升。
- 白荣琪朱莉邢妍
- 关键词：幼儿游戏
- 教师量化评价刍议
- 2007年
- 教师量化评价在今天的学校管理中被广泛应用，但实践证明量化评价的效果并不理想。究其原因，一是量化方法本身的缺陷，二是量化方法不太适合于教师评价。
- 吴振利
- 关键词：教师评价适切性
- 民族舞蹈融入幼儿园课程的价值与路径分析
- 2023年
- 从传承中华优秀传统文化的视角来看,民族舞蹈不只是表层的舞蹈动作的传承,深层次上还凝练传递着各民族优秀传统文化。民族舞蹈融入幼儿园课程具有促进幼儿身心全面发展、继承中华优秀传统文化、构建幼儿园园本课程等多元价值。针对民族舞蹈与幼儿园课程的融合提出以下几条实施路径:基于教师引导的主题活动、基于纲要划分的领域活动、基于儿童兴趣的区角活动、基于生活的过渡环节活动、联合家庭与社区展开活动。
- 赵科馨
- 关键词：民族舞蹈优秀传统文化幼儿园课程课程资源
- 关于幼儿教师幸福感调查研究被引量：7
- 2015年
- 幼儿教师幸福感是指教师在幼儿教育的工作实践中发挥才能、实现职业理想、获得满足的一种身心愉快的体验。但是,目前幼儿教师幸福感正在流失。
- 田鸽
- 关键词：学前教育幼儿教师幸福感
