搜索到10524篇“ 教学组织“的相关文章
- 新文科背景下高校基层教学组织建设研究
- 2024年
- 基层教学组织是高校最基础的组成单元,在提升教师教学能力、确保人才培养质量方面发挥着积极作用。近年来,受职能模糊、功能失位的影响,基层教学组织发展进入低谷期,完善和创新基层教学组织的呼声日益高涨。新文科背景下,基层教学组织必将承载更厚重的使命、需要挖掘更具时代性与大局观的职能。对我国高校基层教学组织的发展历史进行回顾,分析新文科背景下高校基层教学组织的定位和功能,进一步从建设原则、建设理念、建设内容和建设评价四个方面提出基层教学组织高效建设的对策建议。
- 刘妍施柯沁
- 关键词：基层教学组织教师教学能力教师专业化发展
- 新文科视域下传媒类基层教学组织与教学团队建设研究--以枣庄学院传媒类专业为例
- 2024年
- 在高校教育教学改革的摸索建设中,新文科概念逐渐进入大众视野,成为教育教学改革与建设的有力理论依据和指导思想。新文科与传统文科的不同在于打破了传统文科的单一教学模式,鼓励学科交融、交互协作、守正创新,力求培养更适应新时代的应用型复合型人才。文章基于新文科建设思路,着眼于高校传媒类基层教学组织与教学团队建设,发现问题,寻找突破点,并以枣庄学院传媒学院的专业改革和建设为例,探寻传媒类基层教学组织与教学团队的建设路径。
- 彭淑芹李文奎
- 关键词：传媒类专业基层教学组织教学团队
- 基于新文科背景的高校基层教学组织学科交叉融合实践探讨
- 2024年
- 在新文科背景下,基层教学组织的学科交叉融合已成为一种趋势和必然。该文通过分析基层教学组织在学科交叉融合方面面临的挑战和机遇,探讨了构建跨学科教学团队、设立跨学科课程、开展跨学科研究项目等实践方法,并总结了这些实践方法在提升教学质量、培养创新型人才、促进科研成果转化以及增强组织活力和竞争力等方面的实践效果,最后提出了未来推动基层教学组织学科交叉融合的几点建议和展望。
- 孙阳崔丹
- 关键词：基层教学组织跨学科课程
- 依托班级授课制优势革新教学组织形式的可能取向
- 2024年
- 高效率、系统性的班级授课制保证了基础教育的普适性,并逐步建立起完善的教育体系。而随着经济转向高质量发展和现代化教育技术进步,我国对高素质创新型人才的需求愈加强烈,这使得班级授课制的固有弊端日渐凸显。为重视个体差异,提供多样化教学,应借鉴班级授课制传统优势推动教学组织形式向小型化、技术化、多样化发展,从而提升整体教学质量,探索学生个体发展的最大公约数。
- 高浩高瑀谣赵茜关荐
- 关键词：教学组织形式班级授课制个性化教学
- 地方高校基层教学组织建设的思考——以河北工业大学能源与环境工程学院为例
- 2024年
- 为全面落实立德树人根本任务,河北工业大学能源与环境工程学院以强化基层教学组织建设为抓手,通过健全组织体系,构建链条式“党建+”引领育人机制,制定教师教学能力全周期培养制度,形成价值引领、知识传输、能力培养的“三位一体”培养模式,打造教学相长的师生学习共同体等多重举措,以促进本科教学内涵发展与人才培养质量持续提升。其中的基层教学组织建设的思想和做法以期为我国同类院校的工科专业教学组织建设提供参考。
- 任芝军王美艳张长平
- 关键词：德才兼备基层教学组织师资培训
- 高校优秀基层教学组织建设与实践——以南京邮电大学信息与计算科学系为例
- 2024年
- 基层教学组织是高校落实教学任务、促进教师教学发展、组织开展学术研究、承担群体性教学活动的最基本单元,其建设水平直接关系到高校的教学质量和人才培养质量。南京邮电大学优秀基层教学组织信息与计算科学系,在加强党建引领、深化专业改革、强化师资队伍培养、优化组织管理等方面进行了探索和实践。在创新党建新模式、提升人才培养质量、促进教师团队可持续性发展、提高教研保障条件等方面取得了良好效果。信息与计算科学系重视基层教学组织的建设,着力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,为学院和学校的建设和发展贡献力量,为今后基层教学组织的进一步发展奠定了良好的基础。
- 严珍珍戴建新赵君喜
- 关键词：基层教学组织
- 研究型大学基层教学组织建设思考
- 2024年
- 在中国高等教育进入新时代的背景下,全面振兴高等教育离不开基层教学组织的支撑,尤其是研究型大学,担负着为国家输送拔尖创新人才和创造高水平学术成果的办学使命。通过梳理我国大学基层教学组织发展脉络,针对目前研究型大学基层教学组织存在的边缘化、碎片化、行政化问题,以先进的系统论为指导,提出从全面落实人才培养的核心地位、建设多元融合基层学术组织体系、健全基层教学组织管理体制三个方面建设与办学定位相适应的基层教学组织体系,以更好地发挥其在立德树人、人才培养和教学研究等工作中的重要作用,促进科教融合发展,实现内涵式发展。
- 赵艺李晓琳顾佳慧邹虹吴晓丹朱宁
- 关键词：基层教学组织
- 新时代地方本科高校基层教学组织建设研究
- 2024年
- 加强基层教学组织建设是推动高等教育高质量发展的基础。在对高校基层教学组织主要职责梳理的基础上,提出了新时代高校基层教学组织建设的基本理念:学生中心、产出导向、科教融合、协同育人、服务地方、持续改进。以教研室为研究对象,运用实地调查数据,从职能认知、工作条件与设施建设、成员稳定性、参与活动、作用评价及体现、面临难题等方面对基层教学组织建设现实特征进行展示。提出了基层教学组织建设的建议,包括明确基层教学组织职能定位、建立动态科学的考核激励机制和保障机制、提升基层教学组织工作条件和凝聚力。
- 周冲张妮妮
- 关键词：基层教学组织建设理念
- 公安院校基层教学组织建设:价值 困境与突破
- 2024年
- 基层教学组织建设是公安高等教育发展中的基础性工程。当前公安院校基层教学组织形态主要是教研室和教学团队。基层教学组织在“公安教育强国”建设、“高质量公安教育体系”构建的宏观部署中,发挥着关键性支撑作用。当前公安院校基层教学组织的建设发展存在明显弊病,如制度和机制的“牵引力不足”、教研的核心功能“弱化”、组织文化建设“束之高阁”、组织形式创新突破难,针对存在的限制性因素,需要通过科学合理化制度机制、突出教研核心功能、打造特色组织文化、以问题为导向丰富组织形式等方式,进一步完善基层教学组织建设。
- 张浩杨丽君
- 关键词：公安院校公安教育基层教学组织
- 高等院校体育教学组织的建设与发展研究
- 2024年
- 随着我国高等教育事业的快速发展,高等院校体育教学以其独特的育人功能和巨大的社会价值,越来越受到重视。充分发挥好体育教学的育人功能,是适应社会主义市场经济新要求、全面提高高等教育质量的重要内容,也是落实立德树人根本任务、增强大学生体质健康水平的现实需要。因此,如何不断加强和改进高等院校体育教学工作,使其在人才培养和健康体魄教育中发挥更大作用,是全面提高高等教育质量的重要环节,也是当代高校身负的历史重任。本文通过分析高等院校体育教学组织建设过程中出现的典型问题,归纳成功经验,在此基础上提出加强建设的对策建议,旨在为我国高校体育教育的改革与发展提供参考借鉴。
- 周洪松
- 关键词：体育教学
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- 作品数：61被引量：558H指数：11
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