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血清肿瘤标志物谱及趋化因子蛋白谱提高肺癌早期诊断及预后预测的临床研究: 2023年; 研究评价在肺癌早期诊断与预后预测中运用血清肿瘤标志物谱及趋化因子蛋白谱的运用价值。方法选取我院收治的肺癌病患共计80例,将其视为实验组,时间分布界限2022年1月至2022年12月,并选取同期接受健康体检的正常者共计80例,将其视为参照组,运用化学发光微粒子免疫检验方法,进行肿瘤标志物(胃泌素释放前体检验值、癌胚抗原检验值、鳞状细胞癌抗原检验值、细胞角蛋白19片段检验值)检验结果分析,并使用多重细胞因子免疫检验技术,进行趋化因子蛋白谱检验。结果 (1)相较于参照组,实验组的胃泌素释放前体检验值、癌胚抗原检验值、鳞状细胞癌抗原检验值、细胞角蛋白19片段检验值明显偏高,差异对比P<0.05;(2)相较于参照组,实验组的LIF检验值、LIGHT检验值、GRO检验值明显偏高,而CCL128检验值、NAP-2检验值更低,差异对比P<0.05。结论将血清肿瘤标志物谱及趋化因子蛋白谱运用于肺癌早期诊断、预后预测中,能够获得准确性较高的结果,为临床医师提供重要的参考依据。; 李斌张天宇赵雪松刘波胡海峰; 关键词：血清肿瘤标志物肺癌预后预测

一种新型尿液采集器: 本实用新型公开了一种新型尿液采集器，属于医用采集工具技术领域。接尿漏斗顶部设有挡尿板，接尿漏斗侧壁设有提携板，接尿漏斗底部设有与其内部连通的主导管，主导管中部侧壁连通有侧导管，侧导管长度小于主导管一半的长度，其管内端设有...; 李斌赵雪松张建坤张斌代云峰孙燕

基于SPOC模式的翻转课堂在临床检验基础实验教学中的探索被引量：5: 2021年; 临床检验基础课是医学检验专业重要的专业必修课程。本校在实验课程教学中以医学检验专业学生为研究对象,将基于小规模混合式在线课程学习(SPOC)的翻转课堂融入实验教学,开展"课前自学—课中实践—课后巩固"的三阶段临床检验基础实验课程的混合式教学模式。这种线上线下结合的教学新模式能够突出学生的主体地位,激发学生学习热情及学习深度,最终达到教学效果的显著提升。临床检验基础是四年制医学检验专业最重要、最基础的专业必修课,是为培养检验专业人才而设定的重要课程,该课程理论与实践内容联系紧密。; 马远洋李斌孙燕刘欣宇; 关键词：临床检验基础实验课程教学医学检验专业实验教学

MES训练结合检验流程对医学检验技术教学的优化效果被引量：1: 2021年; 目的研究分析模块式技能培训(MES)训练方式与检验流程相结合对医学检验技术教学的效果。方法将2020年7月和2019年6月到齐齐哈尔医学院附属第二医院进行实习的医学检验技术专业学生44名进行研究分析,按照随机方法将所有学生分为研究组和常规组,将2020年7月的22名学生作为研究组,并且采用MES训练方式与检验流程结合的教学模式,将2019年6月实习的医学检验技术专业学生22名作为常规组,并采用传统实习教学模式。对比两组之间的教学效果。结果研究组学生的综合成绩显著优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组学生运用的教育模式的临床实习效果均显著优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组学生的实践动手能力显著优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论MES训练方式与检验流程结合在一起对医学检验技术教学具有明显的效果,并且能促进学生的动手能力,改善教学方式的策略,提高教学效果,使其具有良好的临床推广价值。; 李斌陈晶韩玉玺马远洋张天宇

肺孢子菌分子生物学检测的优越性及定植对呼吸系统疾病的影响: 2024年; 探讨肺孢子菌分子生物学检测的优越性及定植对呼吸系统疾病的影响。方法将2022年1月至12月入院的非HIV感染的呼吸系统疾病患者50例为研究对象,采集呼吸道分泌物,做实时荧光PCR及微生物染色,对比两种诊断方式的肺孢子菌阳性率。比较耶氏肺孢子菌阳性患者与阴性患者的1,3-β-D葡聚糖阳性率、CRP水平。结果微生物染色阳性率明显与荧光PCR阳性率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。耶氏肺孢子菌阳性患者的1,3-β-D葡聚糖阳性率、CRP水平均高于阴性组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论呼吸系统疾病患者可采用肺孢子菌分子生物学检测,及时发现肺孢子菌感染,促进治疗。; 李斌李昂刘宇马远洋张天宇; 关键词：肺孢子菌生物学检测呼吸系统疾病

依折麦布联合替罗非班治疗急性冠脉综合征患者的疗效及对缺血修饰性白蛋白含量的影响被引量：15: 2018年; 目的:探讨依折麦布联合替罗非班治疗急性冠脉综合征患者的疗效及对外周血缺血修饰性白蛋白(IMA)含量的影响。方法:采用随机数字表法将我院2016年1月-2017年1月收治的82例急性冠脉综合征患者随机分配到观察组与对照组,每组41例,所有患者均给予他汀类及硝酸甘油等药物进行一般治疗。对照组患者另每日口服依折麦布片10 mg,每日1次;观察组患者在对照组基础上再静脉滴注盐酸替罗非班氯化钠注射液5 mg,每日1次,均连续给药15 d。评价两组患者临床疗效,比较治疗前和末次给药后两组患者硝酸甘油用量、心绞痛发作持续时间与发作频率、左心功能指标[每搏输出量(SV)、心脏左室舒张内径(LVDD)、每分输出量(CO)、射血分数(LVEF)],检测治疗前和第1天给药后3、6、9、12、15 h患者外周血IMA的含量,治疗期间密切观察两组患者出现的不良反应。结果:观察组总有效率为92.7%,明显高于对照组的73.2%(P<0.05)。与治疗前比较,末次给药后两组患者硝酸甘油用量和IMA含量(除对照组患者末次给药后3、6 h外)明显减少,心绞痛发作持续时间与发作频率明显缩短,SV、CO和LVEF明显增加,LVDD明显减小,且观察组效果明显优于对照组,以上差异均具有统计学意义(P<0.05)。治疗期间所有患者均未见发生严重不良反应。结论:在硝酸甘油一般治疗基础上,依折麦布联合替罗非班治疗急性冠脉综合征患者的疗效优于单用依折麦布,且可更快降低患者外周血IMA含量。; 代云峰曹春姚任明李斌赵雪松贾翠英张迎春; 关键词：依折麦布替罗非班急性冠脉综合征缺血修饰性白蛋白疗效

单侧椎弓根钉固定并PEEK植骨治疗极外侧腰间盘突出临床分析被引量：1: 2019年; 目的:探讨单侧椎弓根螺钉固定并椎间融合治疗极外侧老年腰椎间盘突出症的临床效果.方法:选择我院治疗的老年极外侧腰椎间盘突出患者42例,每组各21例,对照组给予患者保守治疗,观察组采用单侧椎弓根螺钉固定并椎间融合治疗,观察2组患者临床治疗效果.结果:2组患者均随访1年后腰痛和腿痛的视觉模拟评分均较治疗前改善,但观察组改善较对照组明显,经统计学分析比较,差异有统计学意义(P<0.05).观察组ODI功能障碍指数评分改善情况优于对照组,经统计学分析比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:采用单侧椎弓根螺钉固定并椎间融合治疗极外侧老年腰椎间盘突出症具有创伤小,恢复快,住院时间短等优点,能够有效改善患者的功能障碍情况,值得在临床上大力推广使用.; 孙楚胥强岳波李斌王明达翟婷婷张楠; 关键词：单侧椎弓根螺钉椎间融合 PEEK 极外侧腰椎间盘突出症

临床微生物检验在慢性胃炎治疗中的意义被引量：7: 2018年; 目的探讨临床微生物检验在慢性胃炎治疗中的临床价值。方法慢性胃炎患者238例,均行胃镜检查取胃黏膜活检标本检测作为诊断金标准,并行快速尿素酶实验检查评估是否存在Hp感染,且均进行粪便HP抗原检测、唾液HPIgG检测及联合检测,评估临床微生物检验准确性、特异性及敏感度。结果经组织活检238例患者均符合慢性胃炎诊断标准;经快速尿素酶实验检查,符合Hp感染186例(78.2%);联合检测准确度=97.9%,特异度=94.2%,敏感度=98.9%,经统计学分析,均高于唾液HPIgG检测准确度=89.5%,特异度=71.2%,敏感度=94.6%及粪便Hp抗原检测准确度=87.4%,特异度=67.3%,敏感度=93.0%(均P<0.05),差异具有统计学意义。结论临床微生物检验对诊断慢性胃炎具有重要价值,且唾液HPIgG检测及粪便Hp抗原检测二者联合检测准确率较高,具有重要临床价值。; 张建坤李斌陈晶孙士明张斌; 关键词：微生物检验唾液幽门螺杆菌慢性胃炎

分析MES模式联合检验流程在微生物学教学中的应用效果被引量：1: 2021年; 目的从课程特点和培养学生兴趣的角度出发,分析微生物学检验实验教学改革的必要性,并初步探讨微生物学检验实验教学模式中使用模块式技能训练(modules of employable skills,MES)模式的效果。方法选取2020年7月在齐齐哈尔医学院附属第二医院实习的36名医学检验技术专业学生作为试验组,使用检验流程融入MES训练的教学模式;选取36名2019年实习的医学检验技术专业学生作为对照组,采取传统的教学模式。对比两组教学效果。结果和对照组的学生理论考核知识相比较,试验组学生的理论考核知识分数较高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组学生的试验技能测试考核分数相比,试验组学生的分数较高,差异有统计学意义(P<0.05);两组学生对课程的兴趣相比较,试验组学生的兴趣更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在学生的微生物教学的过程中采用MES模式联合检验教学模式,可以取得较好的效果,具有一定的推广价值。; 李斌陈晶韩玉玺马远洋张天宇; 关键词：MES模式微生物学教学

冠心病并糖尿病患者血脂检验在临床诊断中的应用价值分析被引量：3: 2022年; 目的探究冠心病并糖尿病患者血脂检验在临床诊断中的应用价值。方法选取2020年8月—2021年8月该院收治的50例冠心病并糖尿病患者作为观察组,另在同期选择50名健康体检者作为对照组,对两组受检者均实施血脂检验,并分析两组各项指标水平。结果观察组TG、TC、HDL-C、LDL-C水平与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组BMI、FPG、2 hPG、HbA1c水平与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论血脂检验在冠心病并糖尿病患者临床诊断中效果显著,能够为后期治疗提供重要参考依据,值得研究和推广。; 陈晶韩玉玺李斌; 关键词：血脂检验

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李斌

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