陈刚 作品数:10 被引量:57 H指数:3 供职机构: 重庆科技学院外国语学院 更多>> 发文基金: 重庆市教育科学规划课题 重庆市高等教育教学改革研究项目 更多>> 相关领域: 文化科学 语言文字 自动化与计算机技术 更多>>
Excel在实验室设备管理中的应用 2019年 Excel对设备管理具有重要意义。以Excel 2010为例,讲解Excel在实验室设备管理中的典型应用。如通过分类汇总和函数的方式,统计每种设备的数量和总价值;通过结合Word的邮件合并功能,制作大型设备管理卡片。 周永胜 陈刚 陈刚关键词:EXCEL 实验室 设备管理 WORD PTE远程外语智慧测试中心的设计与实现 2021年 根据学校国际化办学思路,重庆科技学院决定建设培生学术英语考试中心。建设过程中,依据设计要求,要先进行合理的布局,再严格选择设备及其技术参数,对网络速度及网络稳定性等进行严格的检测。该学院通过科学规划和精心施工,已顺利完成设备建设,并正常运行一年多。 周永胜 全冬 陈刚 王冬关键词:考试中心 磁带录音资料数字化转换技术 被引量:3 2007年 目前,学校、图书馆、档案部门等单位都可能保存着一定的磁带录音资料,但磁带体积大、寿命短、效果差,使用和保管均不方便,如果将磁带转录为数字音频文件,通过数码产品保存和播放,则能克服以上缺点。因此,MP3成为模拟音频信号数字化的首选文件格式。但由于磁带普遍存在老化、掉磁、受潮等情况,其背景噪声较大,转换后的MP3噪声也较大,如何有效降低噪声,是一个需要重点解决的技术问题。本文以GoldWave5.10汉化版为例,具体介绍了这种转换及降噪技术。 周永胜 陈刚关键词:录音资料 磁带 档案部门 音频文件 数码产品 音频信号 PRETCO-A092重庆地区考试情况分析 2010年 分析了重庆高校英语应用能力考试2009年举行的第二次A级考试的情况。认为这次考试信度高、效度好、难度合理、区分度佳,同时也存在主观题得分不够理想,缺考和填涂错误现象较严重等问题。应加强考前指导和考试组织管理工作。 陈刚关键词:英语应用能力考试 试题分析 “互联网+”背景下应用型本科院校英语教师专业发展现状及应对策略 被引量:3 2020年 为了解“互联网+”背景下应用型本科院校英语教师专业发展状况,采用问卷法和访谈法对应用型本科院校英语教师的基本情况、专业发展认知、教学和研究现状、专业发展提高等四个方面进行了调查。结果显示,应用型本科院校英语教师对基于互联网技术开展教学及科研的认可度较高,但将互联网技术融入英语教学和研究的现状不理想,接近一半的英语教师对自己的专业发展没有规划。可以从三个方面促进教师专业发展:增强自给性动力,主动关注互联网技术发展;找准专业发展结合点,有机对接“互联网+教育”;打造支持性环境,搭建“互联网+教育”平台。 陈崇国 陈刚关键词:高校英语教师 支持性环境 高等学校英语应用能力口语考试效度多角度验证 2020年 本研究基于多层面Rasch模型和验证性因子分析,从多角度对高等学校英语应用能力口语考试(Practical English Test for College-Oral,简称PRETCO口试)的评分效度、构念效度进行了验证,并且探讨了该考试四项任务对其构念的解释程度。研究发现:PRETCO口试的评分效度和构念效度较高,四项任务总体能够反映PRETCO口试的构念。然而,研究同样发现个别评分员的评分存在偏差或集中趋势,朗读和问答任务对考试构念的方差解释较低。据此,本研究为该考试及其评分提供一些参考性的启示与建议。 杨志强 杨志强 全冬关键词:效度验证 非英语专硕研究生英语听说能力现状及应对策略——以重庆科技学院为例 被引量:1 2021年 听说能力在英语学习中起着十分重要的作用,但非英语专业学位硕士研究生的听说能力培养常常被忽略,导致听说能力薄弱并成为长期困扰师生的难题。本研究对重庆科技学院专业学位硕士研究生就听说能力现状的系列问卷调查和测试结果进行了分析,旨在找出学生英语听说过程中出现的问题及其原因,提出了相应的教与学应对策略。研究结果及实践表明,相关应对策略对解决听说中的教与学的问题有积极的作用。 周岐晖 陈刚 陈崇国关键词:非英语专业 专业学位硕士研究生 英语听说能力 外语学习焦虑 智慧语言实验室的概念、架构与建设研究 被引量:6 2022年 随着现代信息技术的发展,语言实验室逐渐从数字化、智能化向智慧化演变,对智慧语言实验室的研究成为时代所需。基于此,文章首先借鉴智慧教室“SMART”概念模型,剖析了智慧语言实验室的基本概念和概念模型。随后,结合智慧教室和语言实验室的构成特点,从电路原理框图的视角,整理出智慧语言实验室的典型系统架构。最后,从内容呈现、环境管理、资源获取、及时互动、情境感知五个维度,论述了智慧语言实验室的建设思路。文章以外语教学需求为导向,通过对智慧教室和传统语言实验室的融合研究,提出相关的建设理念和方法,以期帮助学校和专业厂商更好地实施语言实验室的智慧化建设。 周永胜 陈刚 宋祝 尹华玲高等学校英语应用能力考试公平性研究 2022年 本研究基于MG-CFA和MIMIC模型,从性别和专业两个维度、考试的多个层面探讨高等学校英语应用能力考试的公平性。结果发现:该考试的整体层面在两个维度均呈现严格意义上的测量不变性,但是题型层面和题组层面在不同维度均出现了不同程度的测量偏差。在题型层面,阅读题型在性别和专业两个维度的测量均存在偏差,其他题型也在其中一个维度出现偏差;在题组层面,阅读填空、阅读匹配和阅读问答更有利于女生和文科生,听力短对话和听写填空分别有利于男生和女生,而这两个题组均偏向理科生。但上述这些偏差程度较小,对考试效度影响不大。考试整体构念和题型、题组之间的关系较为复杂,影响考试公平性的因素众多,其相互作用和运作机制有待进一步研究。 杨志强 杨志强 陈刚关键词:性别 高校英语教学中的母语文化缺失现状调查及应对策略 被引量:44 2015年 在英语教学中,以目的语为载体传播目的语文化已成为教学的主流。对目的语文化的深入了解有助于学生更好地掌握、运用英语。而学习英语的目的是为了更好地进行跨文化交流,这种交流应该是双向的;但是,母语文化在英语教学中被严重忽视了,跨文化交际实质上成了单向文化交流,这是一个极为普遍的现象。为了在英语教学中加强母语文化的元素,我们对重庆科技学院的大学生就母语文化观念进行了调查分析,并以此为个案,对如何加强高校英语教学中母语文化传播提出了建议。 周岐晖 陈刚关键词:英语教学