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医学院校生物技术专业学生实验能力的培养被引量：6: 2011年; 生物技术领域是实践性强、知识更新速度快的复合型高新技术领域。特别是医药生物技术产业,更是现代生物技术中各种实验手段的集中应用,新兴技术在产业中迅速推广。这就要求医学院校生物技术专业的学生必须具有较强的实验能力和科研素养,不断自我提高,适应行业的高速发展。因而,强调学生专业素养和实验能力培养对于医学院校的生物技术专业显得尤为重要。; 王元元张涛潘克俭; 关键词：医学院校生物技术专业现代生物技术

重组人Importin α的原核表达、纯化及多克隆抗体的制备被引量：1: 2010年; 目的重组表达人细胞核输入蛋白α(Importin α),制备多克隆抗体。方法提取人肝癌细胞HepG2中的总RNA,RT-PCR法扩增Importin α基因。构建pGEX-6P-1-Importin α融合表达载体,转化大肠埃希菌BL21,以异丙基硫代β-D-半乳糖苷(IPTG)诱导表达GST-Importin α重组蛋白,经谷胱甘肽亲和层析纯化,然后免疫小鼠,制备多克隆抗体,ELISA检测抗体效价。结果 RT-PCR扩增出的Importin α基因片段(1300bp)与理论大小一致。SDSPAGE和蛋白质印迹分析纯化GST-Importin α重组蛋白相对分子质量为83kD,与质谱分析的相对分子质量结果相符。重组蛋白免疫小鼠后收获抗血清,ELISA显示抗体效价高。结论在大肠埃希菌中成功表达并纯化Importin α蛋白,获得多克隆抗体,为进一步研究输入系统及其应用打下基础。; 周杰杨雨晗张琴张涛; 关键词：原核表达蛋白质纯化抗体制备

大学生学科竞赛培训模式的构建与实践被引量：2: 2017年; 以学科竞赛为契机,将该校生物医学实验教学示范中心作为平台,构建一种提升大学生创新实践能力的培训模式,不仅可激发学生的医学科研兴趣,培养学生的创新思维和实践能力,也可为该校高素质、创新型人才的培养开辟新途径。; 王丹何浪何浪张涛宋海星; 关键词：学科竞赛

酶法制备壳寡糖及其生物学功能被引量：5: 2010年; 用正交试验方法考察温度、酶浓度、pH对蜗牛酶降解壳聚糖的影响,筛选蜗牛酶降解壳聚糖的最佳反应条件,采用SDS-PAGE方法分析降解产物,制备具有生物学功能的壳寡糖。用不同浓度的壳寡糖处理人肝癌HepG2细胞,观察细胞形态学变化,MTT法检测壳寡糖对其增殖的影响,琼脂糖凝胶电泳检测DNA变化,流式细胞术检测凋亡率（AR）。结果表明：蜗牛酶降解壳聚糖的产物主要是聚合度为4以上的寡糖,更多的接近壳六糖。最佳反应条件为pH 4.0、温度40℃、酶和底物质量比为4∶50;壳寡糖质量浓度在2~4 mg/mL时,对HepG2细胞增殖有抑制效应,细胞经壳寡糖处理48 h后,开始空泡化,DNA出现明显的凋亡条带,AR明显高于对照组。在最佳反应条件下蜗牛酶能较好地降解壳聚糖,制备的壳寡糖在一定浓度范围内能通过诱导HepG2细胞发生凋亡而抑制其增殖,其作用呈浓度依赖性。; 王亮杨雨晗吴东明张涛; 关键词：壳寡糖凋亡蜗牛酶

亲和共沉淀从红芸豆中提取红细胞凝集素及其性质研究被引量：2: 2011年; 目的研究一种从红芸豆中提取红细胞凝集素(PHA-E)的新方法。方法红芸豆经过粗提,然后和甲状腺球蛋白的粗提取液进行共沉淀,利用超滤制得PHA-E产品,采用电泳和质谱进行鉴定,并研究其凝血活力。结果所获样品的纯度高,其亚基相对分子质量为32 000,等电点为6.5。经质谱鉴定,纯化产品为PHA-E。使兔红细胞50%凝集的PHA-E的最低浓度为2.45μg/mL,单糖不影响PHA-E凝血活力,EDTA抑制其凝血活力,Zn2+促进其凝血。结论通过亲和共沉淀的方法能快速简便的提取活力高的PHA-E。; 张涛杨雨晗何涛廖涛张芹吴昌英; 关键词：红细胞凝集素分离纯化甲状腺球蛋白共沉淀

生物化学与分子生物学实验课程考核体系构建和实践被引量：8: 2014年; 为适应我校实验教学改革，尝试构建集实验准备、实验过程、综合性设计性实验、实验技能及期末笔试为一体的新考核体系。其中，实验准备考核是对学生课前提交的“预习与自评报告”进行评分；实验过程考核是对学生的课堂表现及实验报告进行评估；综合性设计性实验考核是对学生参与全程的表现进行评价；实验技能考核由口试答题和实验操作考核两部分组成；期末笔试以主观题为主，注重考查学生对知识的灵活运用程度和解决实际问题的能力。这种以考促学、以考促教的考核体系，不仅可充分引起学生对实验课的重视，而且可让教师更为客观、真实地了解学生学习情况和教学效果。; 王丹何浪宋海星张涛杨拯; 关键词：实验教学教学改革

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张涛