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田卫华

作品数：4 被引量：4H指数：2
供职机构：常州市新北区实验中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇文本
  • 2篇教学
  • 1篇读图
  • 1篇样例
  • 1篇阅读课
  • 1篇阅读课型
  • 1篇阅读图式
  • 1篇实用类
  • 1篇实用类文本
  • 1篇体式
  • 1篇图式
  • 1篇评分标准
  • 1篇情境
  • 1篇情境设计
  • 1篇文本阅读
  • 1篇文艺
  • 1篇文艺性
  • 1篇文字
  • 1篇文字转换
  • 1篇命题

机构

  • 2篇常州市第一中...
  • 2篇常州市新北区...
  • 1篇江苏省常州市...

作者

  • 3篇田卫华
  • 2篇贺克春

传媒

  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇中学语文（教...
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
关于非连续性文本阅读的命题思考被引量：2
2014年
一、非连续性文本考查的基本类型 1.读图识表。 作为一种新的文化展现,＂图表＂已经渗透到生活的各个方面,图文转换也成了一种考查考生阅读、分析、归纳、表述等多种能力的题型。此类题型常见的有漫画与文字转换、示意图标与文字转换、图表与文字转换、图片与文字转换等形式。此类题型不仅可以考查考生筛选信息、解释整合信息和反思评价的能力,而且可以考查考生的语言表达能力。
贺克春田卫华
关键词：文字转换文本阅读样例评分标准情境设计
文本体式的差异与阅读课型的选择
2012年
文本体式之异，实际上是文本阅读目的之异。根据两种不同的阅读目的，可以将语文教学中的阅读分为文学类文本阅读和信息类文本阅读两种类型，前者的教学流程主要包括审视与定向、发现与建构、鉴别与欣赏、拓展与延伸，后者的教学流程主要包括定向、准备与预习、获取信息、解释并整合信息、反思与评价、拓展与应用。
贺克春田卫华
关键词：阅读课型教学流程
构建文本及其阅读图式——关于实用类文本教学内容的思考被引量：2
2014年
何谓实用文？根据王荣生教授的看法，就是指诉之于理的文章．这是相对于诉之于情的文艺性文体而言的。它既包括过去所说的论述类文本．也包含了实用类文本，具体有传记、新闻、调查报告、科普文章、论文、评论、杂文、公文等类文章。这是一个十分宽泛的文类，
田卫华
关键词：文本教学内容阅读图式科普文章文艺性
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