王步高
- 作品数：20 被引量：116H指数：4
- 供职机构：清华大学更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 谈“大学语文”教材和教学中的“双超”理念被引量：4
- 2009年
- 我主持编写的《大学语文》教材，从篇幅上讲是同类教材字数最多的，从难度而言又是同类中最深的，从编教材和“大学语文”教学实践中我逐渐悟出“高校教材内容要适当超过课堂教学所需，其难度也应超过大多数同学的接受能力”，我戏称之为“双超理念”。
- 王步高
- 关键词：教材内容课堂教学《大学语文》教学实践
- 我在清华园里教国文被引量：1
- 2017年
- 出于对梅贻琦、王国维、黄万里等教授人品、学问的崇拜，我心中对清华大学一直十分向往，从东南大学退休后我应聘到这里任教，转眼第五年了。对清华讲堂的“敬畏”，对清华学生感到“震撼”和“自愧不如”，对清华精神“自强不息，厚德载物”越来越深刻的体验，对清华园如东南大学般的钟情，刻下我这段人生的轨迹。
- 王步高
- 关键词：国文自强不息厚德载物
- 论毛泽东《答友人》诗的艺术美
- 2004年
- 七律《答友人》是毛泽东建国后诗歌的代表作 ,该诗以湘妃踪迹为纲 ,层层铺展 ;又善用“闲笔” ,浅而入深 ;诗中用语典事典较多 ,而似乎毫不经意 ;诗中多用平声 ,摧刚为柔 ,韵律优美。理解该诗的艺术美 ,可以对毛泽东诗词 (尤其是后期诗 )的艺术成就有更全面的了解。
- 王步高
- 关键词：毛泽东用典艺术美
- 驳“虞集作《二十四诗品》”说
- 2005年
- 《虞侍书诗法》的发现,使《二十四诗品》的作者归宿问题大大向前推进。但笔者认为,虞集不太可能是《二十四诗品》的作者。因为范引《二十四诗品》中已说是司空图所作。且如果虞集作《二十四诗品》,其中则有明显犯忌之处。因此,即便《虞侍书诗法》中出现《二十四诗品》,也难以断言虞集拥有《二十四诗品》的著作权。
- 王步高庄婷婷
- 关键词：虞集《二十四诗品》司空图文学评论
- 诗词美与自然美的和谐融合——评《我见青山多妩媚——人与自然主题历代诗词选》
- 2010年
- 由江苏省政协文史委员会编纂,莫砺锋教授主编的《我见青山多妩媚——人与自然主题历代诗词选》问世了,我有幸在清样阶段便读到这本书,深深为之叫好!这本书立意新、选篇合理、注释解析精到,又由名家领衔,令人称赞不已。
- 王步高
- 关键词：山水田园诗诗歌史最高统治者史达祖认识自然
- 大学语文应先行迈入高校研究性教学殿堂——试论重点高校大学语文等基础课程的研究性教学被引量：4
- 2011年
- 创新型人才的培养应从本科生开始,而"大学语文"等与中小学有延伸教学关系的基础课程更应先行一步,养成学生研究性学习的习惯,培养学生不迷信书本、不迷信古人、不迷信老师的科学态度。为此,大学语文教师应贴近学术前沿,从学术的角度解读作品,采用系统性、网络式、立体化、大信息等现代教学手段,扎实推进大学语文研究性教学。
- 王步高
- 关键词：重点高校大学语文研究性教学
- 试论当代国文教育的历史责任被引量：4
- 2017年
- 当代国语教育的历史责任最终要实现三个"继承"、三个"提高":继承中华文脉、继承汉语的语脉、继承中华民族道德精神的德脉;提高学生的阅读理解与鉴赏能力,提高学生运用白话和文言写作的能力,提高学生根源于国语的逻辑判断思维及研究性学习的能力,从而为造就能继往开来的一代新人奠定较坚实的国文基础。
- 王步高
- 关键词：国文教育历史责任
- 略论隋诗对唐宋诗词的影响
- 1994年
- 隋诗转变了齐梁以来的淫靡诗风，推动了诗歌的格律化进展。隋诗的而辞雅体及其优美的语言风格，对唐宋诗词的兴盛产生了积极的影响。初唐诗人深受虽未入唐、成就却很高的隋代诗人的影响，他们化用隋诗词句的情况时时可见。盛唐受隋诗影响最大，如边塞诗、田园诗等。连大诗人李、杜也不例外，尤其是杜甫，受隋诗影响更大。中唐也没有忘记在隋诗中吸取养分。晚唐受隋诗影响较小，但在温庭筠、李商隐等重要作家作品中，也是有迹可寻。宋代诗词受情诗影响要小得多，但隋诗中一些高度凝炼的语句，仍是宋人乐于吸取的。归结上述种种，以“起衰中立”四字来归纳隋诗在文学史上的作用则是公允的。
- 王步高
- 关键词：唐宋诗词
- 庚辰读词札记(八则)
- 1993年
- 庚辰年学习札记八则:秦观淮海之号得之于沈约诗句;温飞卿词“小山”实指枕屏;易安词“乍暖还寒”之误;东坡《浣溪沙》词“牛衣”当为“半依”;戴复古《贺新郎》词中丰真州为丰有俊;王鹏运所欲得之《樵歌》,非独谓朱希真词;词于明用、暗用典故之外,尚有明用前句而实用后句例。
- 王步高
- 关键词：札记《贺新郎》戴复古典故易安词浣溪沙
- 我国大学母语教育现状——三年来对全国近300所高校“大学语文”开课情况的调查报告被引量：60
- 2007年
- 通过对2004年至2006年三次针对我国大学语文教学现状调查结果的分析，总结了各方面所取得的一系列成绩。同时分析了我国当前高等教育中存在着的母语教育日益受到轻视，大学语文学科地位亟需“法”的规定性，课程改革尚需全面展开，教育科研活动开展不足，理论研究滞后，以及需要优选教材、开发课件、打造精品、共享资源等问题。
- 王步高张申平杨小晶
- 关键词：母语教育大学语文
