孙志刚
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省社科规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 普通高中数学校本课程开发个案研究
- 通过一所普通高中数学校本课程开发和实施的案例，归纳了数学校本课程开发的三种内容模式：数学知识、数学能力、数学文化；提出校本课程开设的五种形式：走班制、行政班教学、讲座、活动课程、兴趣小组；指出校本课程开发要准确定位学校特...
- 孙志刚
- 关键词：课程开发
- 普通高中研究性学习课程实施的深度反思——以E中学为例被引量：8
- 2014年
- 通过E中学研究性学习课程十年实践的深度反思,提出改进研究性学习课程实施和管理的具体措施:理顺学校管理关系,明晰责权;落实课时和任课教师;实行档案袋管理;成立市级研究性学习教科研组织;加强教育行政部门的督导管理。
- 孙志刚
- 关键词：研究性学习课程课程实施课程管理
- 研究性学习——国家课程校本化的实践和思考被引量：1
- 2011年
- 杜威实用主义哲学及其"新教育"思想是研究性学习综合实践活动课程的哲学基础,加德纳多元智力理论是其心理学依据,陶行知"知行合一"与苏霍姆林斯基"研究性学习法"是其历史传统和教学论背景。研究性学习作为课程形态进入高中课程体系,属于活动课程、综合课程、必修课程、国家课程、校本课程。研究性学习国家课程校本化的实施需从制度建设、常态管理、师资培训、校本特色几个方面着力。
- 孙志刚
- 关键词：研究性学习综合实践活动课程国家课程校本化
- 普通高中研究性学习课程实施的深度反思--以E中学为例
- 通过对E中学研究性学习课程十年实践的深度反思,指出了其中存在的课程管理、行政督导等方面的问题。提出改进研究性学习课程实施和管理的具体措施:理顺学校管理关系,明晰责权;落实课时和任课教师;实行档案袋管理;成立市级研究性学习...
- 孙志刚
- 关键词：研究性学习课程教学改革
- 文献传递
- 普通高中数学校本课程开发个案研究被引量：6
- 2015年
- 本文以一所普通高中的数学校本课程为个案研究对象,旨在总结校本课程开发与实施的经验、探究数学学科校本课程的开发规律,以期为学校课程建设提供借鉴。
- 孙志刚
- 关键词：数学校本课程课程开发
- 普通高中数学校本课程开发个案研究
- 通过一所普通高中数学校本课程开发和实施的案例,归纳了数学校本课程开发的三种内容模式:数学知识、数学能力、数学文化;提出校本课程开设的五种形式:走班制、行政班教学、讲座、活动课程、兴趣小组;指出校本课程开发要准确定位学校特...
- 孙志刚
- 关键词：课程开发
- 文献传递
