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武建军

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:内蒙古医科大学附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇实训
  • 3篇实训系统
  • 3篇模拟教学
  • 2篇医师
  • 2篇影像专业
  • 2篇住院医师
  • 1篇学生标准化病...
  • 1篇学术
  • 1篇学术知识
  • 1篇学系
  • 1篇医师规范化培...
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学影像
  • 1篇医学影像学
  • 1篇知识
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇双语教学现状
  • 1篇培训教学

机构

  • 4篇内蒙古医科大...

作者

  • 4篇郝粉娥
  • 4篇刘挨师
  • 4篇武建军
  • 1篇吴慧
  • 1篇赵磊
  • 1篇吴静
  • 1篇郭秀玲
  • 1篇杨振兴
  • 1篇金凤

传媒

  • 3篇内蒙古医科大...
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
模拟教学实训在影像专业住院医师规范化培训教学中的应用
2024年
目的 探究模拟教学实训系统在影像专业住院医师规范化培训教学中的价值。方法 选择2018年5月—2020年5月内蒙古医科大学附属医院60名住院医师规范化培训的医师(影像专业),将其分为参照组以及试验组,各30名。参照组采用常规教学方法,试验组采用影像专业模拟教学实训系统教学方法。利用问卷调查的方法调查住院医师的综合满意度,采用教育环境评估量表评估教学效果。结果 试验组对学习的知觉[(28.81±1.00)分]、对学术的知觉[(20.81±1.04)分]、对环境的知觉[(29.81±1.04)分]、对教师的知觉[(32.77±0.94)分]评分均高于参照组[(22.42±0.72)分、(14.42±1.00)分、(24.42±0.27)分、(21.32±0.34)分],差异有统计学意义(P <0.001)。在社交和自我知觉方面2组评分差异无统计学意义(P> 0.05)。在教学方法评价方面,提高临床沟通意识为93.34%,掌握医患沟通的基本知识为80.00%、掌握医患沟通的技巧为90.00%、专业知识的应用为86.66%、对患者的人文关怀意识为86.66%、适应临床医生工作为83.34%。试验组专业知识、实践操作技能评分优于参照组,差异有统计学意义(P <0.001)。结论 模拟教学实训系统有助于提高影像专业住院医师在规范化培训阶段对影像机械的掌握程度,提高教学效果,提高医师能力。
朱璐刘挨师武建军郝粉娥
关键词:学术知识
SSP联合影像模拟实训系统在住培教学中的实践研究
2022年
住院医师规范化培训随着医药卫生体制改革的深入,已成为影像专科人才培养不可或缺的必要途径。在此过程中要求放射专业医师在相关临床科室大轮转,拓宽了他们的视野,但是也使得他们在本专业学习的时间大大缩短。放射医师的规范化培训选择哪种教学模式,如何在短时期内提升其实践操作能力是目前需要解决的问题之一。
朱璐刘挨师武建军郝粉娥
关键词:学生标准化病人住院医师模拟教学医学教育
模拟教学实训系统在影像专业住院医师规范化培训教学中的应用被引量:1
2020年
住院医师规范化培训已是影像专科人才培养的重要途径,如何更有成效的提高影像科住院规范化培训的教学质量,成为目前教育所研究的内容,本文旨在探讨基于模拟教学实训系统在影像专业住院规教学中的应用。
朱璐刘挨师武建军吴慧杨振兴吴静郝粉娥
关键词:住院医师规范化培训模拟教学系统DR
医学影像学双语教学现状及其解决对策被引量:1
2016年
医学院校实施双语教学是医学高等教育改革的一项重要举措,也是国际化人才的需求和医学教育国际化发展的大趋势。本文通过分析医学影像学双语教学中存在的问题,初步提出相应对策,期望能进一步促进医学影像学双语教学的开展。
孙振婷刘挨师郝粉娥武建军金凤赵磊郭秀玲
关键词:医学影像学双语教学教学方法
共1页<1>
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