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高娜

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:昌黎县职业技术教育中心更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇中职
  • 2篇中职英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇探究式
  • 1篇中职英语教学
  • 1篇教学评价

机构

  • 3篇昌黎县职业技...

作者

  • 3篇高娜

传媒

  • 1篇中华少年
  • 1篇数码设计
  • 1篇东西南北(教...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2017
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
对改进中职英语语法教学的思考
2021年
教师要为学生创设探究情境,以所学语法知识为主要探究内容,通过小组或集体等活动,为学生提供探究和讨论问题的机会。教师在设计情境时应选择学生感兴趣的内容,这样能引起学生的共鸣,激发学生的参与热情。在学生基本理解所学语法知识点后,教师要引导、启发学生做总结,要充分发挥学生的主体作用,而不是强行灌输,这样,学生对所学语法知识将达到从感性认识到理性认识的转变。
高娜
关键词:中职英语语法教学探究式
谈分组式合作学习在英语教学中的应用策略
2017年
职高英语教学的一个重要目标是提高学生的实践技能,通过引入真实的工作场景,让学生进行英语口语训练,促进英语知识应用能力提升。小组学习中,学生分别扮演不同角色,顺利完成每组的学习任务,深化对教学内容的认识,在对话练习中增强学习能力。
高娜
关键词:教学评价
微课在中职英语教学中的运用探究
2021年
中职英语教学需要改进教学模式、改革教学手段、丰富教学方式,并积极有效地运用现代化教学辅助手段帮助改善中职英语教与学的现状。 结合职业教育的特点和目的,教师可以在创设情境的过程中适当地结合本专业的职业应用场景。微课视频资源的应用也是英语教学中自主探究课堂模式实现的重要条件和工具。
高娜
关键词:中职英语
共1页<1>
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