王悉颖
- 作品数：9 被引量：53H指数：2
- 供职机构：廊坊卫生职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- PBL教学模式在眼科护理教学中的应用研究被引量：44
- 2019年
- 目的:探讨PBL教学模式在眼科护理教学中的应用效果。方法:眼科护理学专业2个教学班90名学生纳入研究,以《眼科护理学》期中考试成绩为基线成绩,LBL组采用传统教学,PBL+LBL组在传统教学方法基础上进行PBL教学。比较两组期末考试成绩、课程满意度和自我主观感受。结果:LBL组基础知识、操作技能和案例分析的期末成绩与基线成绩无差异(P>0.05);PBL+LBL组三项期末成绩较基线成绩提升(P<0.05),且高于LBL组(P<0.05)。PBL+LBL组课程的兴趣和满意度均高于LBL组(P<0.05)。PBL+LBL组主动学习和沟通能力、团队协作能力、自学能力和解决问题能力提高的比例高于LBL组(P<0.05)。结论:PBL和LBL相结合能有效提高高职学生眼科护理学的教学效果,加强了临床适应性。
- 王悉颖张媛赵峪靖赵伟王庆松
- 关键词：PBL教学LBL教学眼科护理学眼科教学
- 高职眼科教学中课程思政的现状探索与实践优化
- 2022年
- 本文从眼科教学具体的学科特征出发展开分析,进一步以此作为基础,对于如何在该领域展开行之有效的课程思政工作加以讨论。
- 王悉颖
- 关键词：眼科高职
- PBL教学法在眼科教学工作中的应用研究
- 2021年
- 眼科在临床医学体系之下占据着重要的地位,鉴于眼科本身的特殊性,想要展开有效的教学工作,有必要引入PBL教学法进行辅助。本文首先就PBL教学法的概念与特征展开分析,而后进一步针对其在眼科教学过程中的深入应用加以讨论。总体来说,PBL教学法对于眼科教学有着积极意义,但是想要让它切实发挥作用,还需要对案例的设置保持谨慎态度。
- 王悉颖
- 关键词：PBL眼科教学
- 实践指向型教学方法环境下眼科课程思政的落实研究
- 2022年
- 对于眼科教学工作而言,强实践特征是一个不容忽视的重点,并且也成为决定教学方法选择的一个重要所在。本文从眼科教学固有特征出发,不断深入,大体确定了在眼科这样强调实践的教学体系之下,如何落实课程思政的重要方向和步伐。总体来说,包括诸如PBL教学法、项目/任务教学法以及翻转课堂等,都是在眼科教学过程中常见的教学方法,而唯有尊重这些教学方法的本质特征,不断对课程思政的形态进行调整,才能获取良好效果。
- 王悉颖
- 关键词：眼科
- 普拉洛芬联合聚乙二醇滴眼液治疗干眼的临床观察被引量：9
- 2017年
- 目的探究普拉洛芬联合聚乙二醇滴眼液治疗干眼的临床效果。方法对本院2014年1月至2016年2月间接收的84例干眼患者进行治疗，首先将患者按照随机序号法进行分组，对照组采用聚乙二醇滴眼液治疗，观察组采用普拉洛芬联合聚乙二醇滴眼液治疗，观察两组效果并进行比较。结果观察组和对照组在治疗前FL和BUT指标评分均未出现明显差异，经过治疗观察组FL和BUT评分得到明显改善，且改善情况优于对照组，比较存在明显差异，P〈0．05，差异具有统计学意义；观察组结膜充血治愈率95．23％高于对照组80．95％，比较存在明显差异，P〈O．05，差异具有统计学意义。结论采用普拉洛芬联合聚乙二醇滴眼液治疗干眼症效果良好，能够明显改善患者临床症状，同时提高治疗效果，因为值得在临床中推广使用。
- 赵伟邹冬荣于阳阳王悉颖许莉
- 关键词：普拉洛芬干眼
- 信息技术支持下眼科临床教学工作优化探索
- 2021年
- 当前的眼科教学工作,虽然已经确立起了包括临床见习和临床实习等多个层面的实践教学体系,在理论教学细节上也不断加以完善,但是学生想要将理论知识切实转化成为实践操作经验,还有很长的路要走。一、眼科临床教学工作现状分析信息化在教学工作的诸多细节之处,开始扮演着越来越重要的角色,具体而言突出表现为如下三个方面的特征:(一)眼科学科性固有特征眼科教学工作,必然首先是要遵从眼科固有特征而确定展开的。
- 王悉颖
- 关键词：教学细节信息技术支持眼科教学临床见习实践教学体系
- 将思政教育融入高职院校眼科教学的探究
- 2020年
- 为提高眼科教学效果，培养学生解决问题能力，调动学生积极性，在课堂教学中加入一些思政元素，使学生在学习眼科知识的同时，提高人文素养，成长为德才兼备的优秀人才。
- 王悉颖
- 关键词：高职院校思政教育眼科教学
