李亚红
- 作品数：3 被引量：35H指数：2
- 供职机构：西安医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 以问题为导向教学法在儿科临床实习教学中的应用研究被引量：24
- 2017年
- 目的探讨以问题为导向(PBL)在儿科临床实习教学的应用效果。方法该院2010级5年制临床医学专业随机抽取100例实习生,随机分为试验组(50例,采用PBL教学)和对照组[50例,采用传统教学模式(LBL)教学]。所有实习学生在入科和出科进行闭卷考试,出科时发放问卷了解学生对于2种学习方式的体会,并比较2组学生的成绩和教学评价。结果试验组实习学生出科成绩[(87.61±6.67)分]明显高于对照组[(82.48±5.98)分],试验组实习生对PBL教学法6项评价指标的满意程度(93.00%)明显高于对照组LBL教学法6项评价指标(66.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科临床实习教学采用PBL教学法具有重要的意义,能提高学生的学习效率和学习主动性,培养其临床潜在能力,提高素质,值得推广和使用。
- 何文陈进芬郑玲芳李亚红刘洁刘鉴何薇杨艳娥
- 关键词：儿科PBL教学法临床实习教学
- 热性惊厥患儿血清IL-6、IL-10水平与呼吸道病毒感染的关系被引量：11
- 2020年
- 目的检测热性惊厥患儿血清白介素-6(IL-6)、白介素-10(IL-10)表达水平,并探讨其与呼吸道病毒感染的关系。方法选取2016年4月~2018年4月来西安医学院第二附属医院就诊的136例热性惊厥患儿为研究对象,同期选择88例健康儿童作为对照组,采用酶联免疫吸附法检测血清IL-6、IL-10表达水平,采用免疫荧光法对受试者鼻咽部脱落细胞进行病毒抗原检测,分析不同类型病毒感染热性惊厥患儿血清中IL-6、IL-10水平及患儿临床特征,探讨对非典型热性惊厥(复杂性热性惊厥,CFS)患儿临床特征的危险因素。结果复杂性热性惊厥组患儿血清IL-6水平显著高于单纯性热性惊厥(SFS)组和对照组(P<0.05),SFS组患儿血清IL-6水平显著高于对照组(P<0.05),CFS组患儿血清中IL-10表达水平显著低于SFS组和对照组(P<0.05),SFS组患儿血清中IL-10水平显著低于对照组(P<0.05);流感病毒A(FluA)组热性惊厥患儿血清中IL-6水平显著高于副流感病毒(PIV)组、腺病毒(ADV)组、呼吸道合胞病毒(RSV)组(P<0.05),FluA组热性惊厥患儿血清中IL-10水平显著低于PIV组、ADV组、RSV组(P<0.05);FluA、PIV、ADV、RSV四组之间年龄、热峰、热程、同一热程多次惊厥发作、发作后长程意识水平下降(PPIC)比较差异具有统计学意义(P<0.05);非典型热性惊厥患儿临床特征的危险因素分析结果显示年龄与部分性发作有关(P<0.05),同一热程中多次惊厥发作与年龄、FluA病毒有关(P<0.05)。PPIC与热程、同一热程中多次惊厥发作、ADV感染有关(P<0.05)。结论FS患儿血清IL-6表达水平上调,IL-10水平下调,不同病毒类型感染的热性惊厥患儿临床表现不同,年龄、同一热程中多次惊厥发作、FluA、PPIC等可能是FS发作的重要因素,其中FIuA可能是FS发病的高危因素。
- 杨艳娥杨艳娥何文李亚红刘洁杨琳
- 关键词：热性惊厥白介素-10呼吸道病毒感染
- 一种防呛咳儿童鼻窦冲洗装置
- 本实用新型涉及一种防呛咳儿童鼻窦冲洗装置，其中，包括箱体，所述箱体的内壁底部固定连接有第一药箱，所述第一药箱的内壁底部固定连接有电机，所述电机的外表面固定连接有防水板，所述电机的输出轴固定连接有转轴，所述转轴的外表面固定...
- 张卜元杨艳娥何文李亚红马歆花薛磊董敏齐雪常侨范静华
- 文献传递
