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丁志鹏

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：邯郸市教育科学研究所更多>>
发文基金：安徽省教育科学规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇学衔
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育
  • 1篇中学英语
  • 1篇衔接
  • 1篇教学衔接
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学定位

机构

  • 2篇邯郸市教育科...
  • 1篇安庆师范学院
  • 1篇河北工程大学

作者

  • 2篇丁志鹏
  • 1篇毛豪明
  • 1篇张俊

传媒

  • 2篇邯郸学院学报

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论情感教育目的被引量：3
2007年
把情感教育目的限定为使学生身心愉悦或者认为是促进和调节人的情感的社会化,国内外这两种代表性的观点都是片面的、不适当的。情感教育目的应该是序化并安顿人的情感。据此,我们可以划分出两种情感教育:"关于情感的教育"和"情感的教育"。安顿人的情感并使之理性化的使命只能由"情感的教育"来承担。
毛豪明丁志鹏
关键词：情感教育
英语教学中的衔接:大学与高中被引量：1
2008年
随着英语教育教学改革的不断深入,大学英语与中学英语教学"两张皮"的问题日显突出,这已逐渐成为大学英语教学改革进一步发展的一个主要制约因素。本文通过对大学英语教学和中学英语教学展开诸多层面的比较和分析,试图明确增加两个教学阶段衔接性的重要意义,并尝试性地提出了较为合理并切实可行的改进办法。
张俊丁志鹏
关键词：大学英语中学英语教学定位教学衔接
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共1页<1>
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