何丽
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：新疆医科大学厚博学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于提升学生思维能力的案例教学法在生理学教学中的应用被引量：2
- 2021年
- 目的为了进一步提高生理学教学效果,改善学生的专业水平。方法选取临床医学专业150名学生为研究对象,随机分成两个小组,其中实验组采用案例教学法开展教学活动,参考组依旧采用传统教学方法,在教学内容完成之后,对两组学生进行理论考核,同时对实验组学生开展案例教学法问卷调查活动;结果实验组学生的理论成绩要明显优于参考组(P<0.01),有93.3%的实验组学生认为案例教学法能够激发学习兴趣,有92.0%的学生认为能够促使学生积极主动思考问题,有86.7%的学生认为能够加深对教学内容的理解。结论在生理学教学中采用案例教学法有助于提高临床专业学生思维水平、激发学生的学习兴趣。
- 秦国华朱彦刘莹何丽张晓峥
- 关键词：案例教学法生理学教学
- 浅谈PBL教学法运用于病理生理学课程的应用效果被引量：1
- 2017年
- PBL教学正是以问题为基础、学生为中心、教师为引导的一种教学模式，与其他基础学科相比，病理生理学在应用PBL教学模式方面具有更大的优势。因此，探索适合病理生理学特点的教学方法，已成为当务之急。
- 何丽王艳萍李霞
- 关键词：PBL教学病理生理学教学效果
- 浅析少数民族双语教育在高校教学中的意义
- 2017年
- 对于少数民族学生来说，掌握双语很重要。双语教育是高校教学的基础，直接影响着高校教学效果及质量。文章通过分析双语教学的必要性、重要性，阐述了少数民族双语教育在高校教学中的意义。
- 祖丽皮艳·阿布力米特何丽
- 关键词：双语教育高校教育少数民族
