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张珺

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:中国艺术研究院更多>>
相关领域:艺术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇学科
  • 1篇一般艺术学
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术学
  • 1篇艺术学理论
  • 1篇至善
  • 1篇审美
  • 1篇审美思想
  • 1篇席勒
  • 1篇范式
  • 1篇范式研究

机构

  • 2篇中国艺术研究...
  • 1篇南京大学

作者

  • 2篇张珺
  • 1篇宋宁刚

传媒

  • 1篇求索

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
回到一般艺术学艺术学理论学科发展范式研究
自1906年玛克斯·德索明确提出“一般艺术学”以来,艺术学已有一百多年的发展历程,中间有曲折、阻碍,甚至倒退。放眼当今社会,随着艺术与社会和生活的密切联系,艺术学的研究正处于欣欣向荣的新时期。在我国,自2011年艺术学成...
张珺
关键词:一般艺术学艺术学艺术学理论学科范式
美:作为实现至善的环节与作为知的形态——席勒与康德审美思想的差异
2013年
康德认为人是理性的存在者,他的哲学目标是作为理性主体的人如何实现至善,也即作为理性存在者的人如何实现自身的自由。席勒则认为,一个服从道德律的人由于感性受到压迫仍是不自由的,真正的自由只能通过感性与理性在美的艺术中的和谐一致才能实现。因此人被规定为美的人性,只有具有美的、完整的人性,人才能够算是真正的人。康德的自由的当下在于道德法,席勒的自由在于美的交往。康德的美是形式规定,席勒的美则是形式与质料的统一。美在康德那里是特殊性的环节,对于席勒则是思想的尺度,具有完整的知的形态。
宋宁刚张珺
关键词:席勒
共1页<1>
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