李君
- 作品数：10 被引量：17H指数：2
- 供职机构：天津交通职业学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程更多>>
- 基于效用理论的城市轨道交通运营管理优化策略
- 2024年
- 在城市轨道交通运营的过程中,运营企业为了开展有效的管理工作,需要对交通客流的形成进行全面的分析,在此基础上了解交通出行的需求、出行方式的选择,提出了交通需要和交通需求之间的重要联系,指出交通出行方式的选择和出行者的支付能力,效用最大化之间具有一定的关联。使用了效用理论,建立了交通分担的模型,分析了城市轨道交通和其他交通方式所形成的竞争机制。研究主要分析的是天津市的城市轨道交通,对于交通客流的形式和特征进行了完善的研究。研究的结果是:交通运输资源的利用和客流量具有重要的联系,客流量多,资源能够全面地利用,客流量少,资源不能实现全面的应用。为了有效地利用资源,实现企业经济收益的最大化,需要利用效用理论,对票价、发车的时间等进行调整,不同的时间段和客流量,使用不同的运营管理策略,有效地提高企业经营和管理的效率。
- 李君李伟
- 关键词：城市轨道交通运营管理
- 京津冀创新型科技人才协同培养的意义与路径被引量：2
- 2016年
- 本文分析了目前天津、北京、河北三地在科技人才培养方面的情况,对三地共同培养科技人才的重要意义进行了解读,并提出对科技人才共同培养办法和建议。
- 李君
- 关键词：京津冀创新型科技人才
- 岗位胜任力视角下城市轨道交通运营管理专业学生人格培养途径研究
- 2024年
- 以人格特质为基础的培养方式,可以帮助学生更好地适应未来职业发展的需求,培养出优秀的现代智慧城市轨道交通运营管理专业人才。本文旨在研究我国城市轨道交通运营管理从业人员,通过分析其工作胜任力与五大个性特征,探讨二者之间的关联。近年来,我国智慧城轨建设取得了显著成果,对相关专业技术人员的需求也随之攀升。为满足人才市场的需求,国内各大高等专科学校纷纷开设了“城市轨道交通运营管理”等专业,并通过与企业联合办学的方式,培养“准职业者”。
- 李君陈曦张旋
- 关键词：联合办学城市轨道交通运营管理
- 现代职业教育理念嬗变与重塑被引量：2
- 2018年
- 职业教育现代化必须在中国特色社会主义现代化发展背景下实现。随着我国经济的不断深入发展,教育国际化是未来职业教育发展的必然结果,因此,"站在教育的巅峰看教育""跨越中国望世界"成为研究现代职业教育的一种主要方法观。
- 李君
- 关键词：职业教育教育理念方法观
- 以《悉尼协议》为范式高职城市轨道交通运营管理专业课程体系构建研究
- 2019年
- 以天津交通职业学院城市轨道交通运营管理专业为例,引用《悉尼协议》专业建设范式的"以学生为中心、以成果为导向、倡导持续改进"的三大核心思想,对该专业课程体系进行设计、构建,评价,以满足我国城市轨道交通快速发展导致的人才需求变化的不足,为我国高职城市轨道交通运营管理专业培养人才"走出去"提供借鉴。
- 李君姜莉莉袁珺曹晓娜
- 关键词：课程体系
- 高等职业教育发展相关理论与阐释框架被引量：5
- 2017年
- 依据社会科学中的三大理论(现代化理论、新制度主义理论、人力资本理论),解析高等职业教育在传统教育与现代教育的抗衡中的发展历程,分析不同社会文化背景的高等职业教育发展道路存在差异。高等职业教育与经济发展存在的互进发展,促使教育模式不断变革,并在适应本国实际中形成模式特色,从而阐释一种源于内在动力、基于适应发展、成就互进发展的高等职业教育发展逻辑与框架。
- 李君杜庆康志伟
- 关键词：高等职业教育
- 一种地铁智能应急引导牌
- 本实用新型公开了一种地铁智能应急引导牌，所述安装机构包括凹槽板和固定体，所述凹槽板顶部中心处对称固定连接有支撑块，两个所述支撑块的顶部均与蓄电池组的底部接触，所述固定体内壁的一侧固定连接有卡紧弹簧，所述固定体内壁的顶部与...
- 李君刘瑞娟付会萍石晓静赵赫杨宸乐
- 文献传递
- 技能型社会视域下高职教育助力制造业产业工人队伍建设研究被引量：2
- 2024年
- 技能型社会对高质量制造产业技能工人的需求非常大,我国的产业工人队伍建设应该以“发展创造共同富裕”为目标:一是通过提高劳动者的技术能力来推动经济的高质量发展;二是在首次分配中引入各种因素,使劳动者报酬比例达到最优;三是提高劳动者的终生发展和劳动者文化的发展。从技术发展的趋势上看,未来的制造业将从“机器换人”向“人机协同”过渡,从而使企业员工的成长周期更长。以国家实现技能型社会为背景,研究制造业产业工人队伍建设和高职教育之间的联系,以期为我国制造业产业工人队伍的建设提供借鉴。
- 李君鲁兆卿
- 关键词：高职教育
- 高职城市轨道交通运营管理专业课程体系构建研究被引量：4
- 2019年
- 以城市轨道交通运营管理专业为例,引用《悉尼协议》专业建设范式的“以学生为中心、以成果为导向、倡导持续改进”的三大核心思想,对该专业课程体系进行设计、构建,评价,以满足我国城市轨道交通快速发展导致的人才需求变化的不足,为高职院校城市轨道交通运营管理专业培养人才“走出去”提供借鉴。
- 李君姜莉莉袁珺曹晓娜
- 关键词：高职院校课程体系城市轨道交通运营管理
