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王晶华

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：大连理工大学建设工程学部更多>>
发文基金：辽宁省高校党建研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇师生
  • 1篇教育
  • 1篇互动
  • 1篇互动教育
  • 1篇交往
  • 1篇交往实践
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校师生

机构

  • 2篇大连理工大学

作者

  • 2篇王晶华
  • 1篇韩晓雨
  • 1篇陈肖东
  • 1篇孟秀英

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇管理观察

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于马克思交往实践理论的高校师生互动教育
2017年
交往是人全面发展的基础。当今高校教育缺少充分互动,学生之间的交往、师生之间的交往也因为网络的日益发展而逐渐淡薄。重拾马克思交往实践理论,可以促进高校的师生互动。文章阐述了马克思交往实践理论的内涵及其启示作用,并在分析高校育人工作面临形势的基础上,提出了基于马克思实践理论的师生互动育人模式。
王晶华陈肖东韩晓雨
关键词：交往实践师生互动
高校学生党员发展对象量化推荐管理制度研究被引量：2
2016年
为了规范学生党员发展对象推荐流程,课题组运用层次分析法,结合新形势下发展党员的具体要求,建立高校学生党员发展对象推荐与量化积分相结合的管理制度。运用层次分析法对发展对象的思想政治素质、道德素质、学习科研水平、社会工作以及现实表现5项一级指标、23项二级指标进行了权重求解并进行了一致性检验。通过民主推荐、公开答辩等"四三二"模式与量化积分有机结合,构建多维度推荐考察体系,提升大学生党员发展质量。
孟秀英王晶华
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