陈春华
- 作品数：20 被引量：19H指数：3
- 供职机构：昆明冶金高等专科学校更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金云南省应用基础研究计划面上项目云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术交通运输工程更多>>
- 一种折叠式土地测量尺
- 本实用新型涉及土地调查设备技术领域，且公开了一种折叠式土地测量尺，包括套筒以及套装在套筒外表面的测量尺，所述套筒的下表面紧固连接有连接环，所述套筒的内部滑动连接有插杆，所述插杆距离连接环较远的一端紧固连接有在套筒内部滑动...
- 段金跃陈春华张玮
- 模糊综合评价方法在公路施工质量评价中的应用被引量：2
- 2014年
- 很多公路建设工程中出现的问题都是由于忽视施工项目的质量管理与评价所致。应用文献法、资料搜集法以及理论与实践相结合的方法,论述了模糊综合评价法应用公路施工质量评价研究的可行性、优越性,解析了公路施工项目质量评价内容以及缺陷,并以工程案例证明了该方法的有效性,期望能够使公路施工项目的质量水平得到有效提高。
- 张玮李燕陈春华陈永鸿张枢
- 关键词：公路施工
- 钢筋混凝土T形柱节点受力性能数值分析被引量：2
- 2013年
- 采用ABAQUS分析软件,针对某钢筋混凝土异形柱框架结构中的T形截面柱进行数值分析,探讨用ABAQUS进行模拟时的关键性技术问题,获得该类异形柱从加载到破坏的受力全过程,获得了节点核芯区的破坏机理类别、节点的失效破坏方式和变形方式,对该类型的异形柱破坏性能和截面设计提供一定的理论基础.
- 韩春秀周东华陈春华黄胜江
- 关键词：异形柱模拟技术失效方式
- 高职生审美素质提升途径研究——以建筑装饰工程技术专业为例
- 2015年
- 介绍了审美素质对建筑装饰专业和行业发展的重要性,结合高职建筑装饰工程技术专业的特色和教学实际,提出了该专业人才培养中审美素质的提升途径,即从装饰美感和审美能力两方面进行提升。装饰美感的提升,教师可从感知、理解、想象、情感4种心理因素对学生加以培养和关注;审美能力的提升,教师可在掌握学生审美水平后从审美趣味、审美观念、审美理想3方面加强培养其审美能力。
- 陈春华郭方
- 关键词：高职生审美素质建筑装饰工程
- 昆明太和宫铜殿建筑装饰艺术与等级特征探析被引量：1
- 2014年
- 通过对昆明太和宫铜殿建筑装饰艺术的各表现元素、地域风格等进行分析论述,旨在通过具象的装饰元素来分析铜殿建筑装饰所蕴含的深层含义,即建筑的帝王等级特征。
- 陈春华武光丽
- 关键词：建筑装饰
- 喜洲白族传统民居保护开发准入评价机制研究
- 2021年
- 传统民居再利用时,势必面临着保护与开发的权重选择。根据不同民居保护级别,在保护策略的制定过程中,准入评价机制为民居保护开发把好第一道关提供量化标准。从准入评价机制的意义、机制的构建与操作、机制的管理与完善方面作了研究;提出的准入评价机制具有实操性和可行性,对做好传统民居保护开发具有客观的判定意义。
- 陈春华杨晓何云梅黄浩宇
- 关键词：传统民居
- 一种绿色建筑的过滤式雨水收集装置
- 本实用新型提供一种绿色建筑的过滤式雨水收集装置，包括装置本体和净化过滤柱，所述装置本体底部固定安装有固定底座板，且固定底座板顶部前方镶嵌安装有存储清水箱；所述存储清水箱顶部内部放置固定安装有溢水养殖箱，且存储清水箱顶部内...
- 李燕武颜生薛欣玲程永伟陈春华董亚杰
- 文献传递
- Photoshop课程改革研究初探
- 2017年
- Photoshop在建筑装饰工程技术专业课程中占据着很重要的位置,以往的教学方式过多地停留在理论讲授方面,学生实际操作的机会少,导致课程结束后能灵活运用软件的学生不多,经过教学设计改革,以开放式教学占主导地位,教学实训一体化,同时采用以点带面、由浅入深的教学方式,不仅极大地提高了学生的学习兴趣,教学效果也有了显著改善,学生不仅能熟练自如地运用软件进行设计,还增强了独立思考和实践创作能力。
- 武光丽陈春华
- 关键词：PHOTOSHOP建筑装饰工程技术课程改革
- 浅谈高职教育中立体构成课程教学的新尝试
- 2006年
- 针对高职教育中的艺术设计教育体系在新的社会形势下出现的问题,以高职高专立体构成课程为例,对教育对象的特点进行了分析和总结,提出了立体构成课程教学新模式,以适应现代社会的需要。
- 陈春华罗艳蓓
- 关键词：艺术设计高职教育立体构成课程
- 课程思政评价视角下的建筑装饰课程建设
- 2023年
- 课程思政建设尚未形成合理及操作性强的评价体系,但《深化新时代教育评价改革总体方案》的评价原则“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”是清晰的。为有针对性地做好课程思政建设,从课程思政的建设评价、过程评价、增值评价、结果评价、综合评价视角,改革建筑装饰课程建设,旨在通过课程思政评价的导向及诊断,探索课程思政建设的有效途径,推动并完善课程思政建设的科学性、专业性和育人实效性。
- 陈春华李洪超董亚杰张锋
- 关键词：建筑装饰课程建设
