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CIK维持治疗对老年中晚期非小细胞肺癌患者组织基质金属蛋白酶-7及上皮生长因子受体蛋白表达的影响被引量：6: 2016年; 目的探讨CIK维持治疗对老年中晚期非小细胞肺癌（NSCLC）患者组织基质金属蛋白酶（MMP）-7及上皮生长因子受体蛋白（EGFR）蛋白表达的影响。方法选取经病理组织学和细胞学证实Ⅲα~Ⅳ期NSCLC患者78例,按随机数字表法分组,对照组39例化疗后给予对症支持治疗,研究组39例在化疗后予以CIK维持治疗,对比两组患者间生存质量、炎症因子及T淋巴细胞水平,同时测量两组MMP-7及EGFR蛋白水平。结果研究组治疗后MMP-7及EGFR蛋白表达阳性率（30.77%、17.95%）低于对照组（53.85%、38.46%）（P〈0.05）。与对照组比较,研究组治疗后生存质量优于对照组,治疗后白细胞介素（IL）-2、IL-12和干扰素（IFN）-γ水平高于对照组,治疗后CD8^＋水平低于对照组,CD4^＋及CD4^＋/CD8^＋水平高于对照组（P〈0.05）。结论采用CIK维持治疗能降低老年中晚期NSCLC患者组织MMP-7及EGFR蛋白表达水平,提高生活质量及免疫功能,效果显著。; 曹宏牛犁余方刘欢杨桂芳; 关键词：中晚期非小细胞肺癌基质金属蛋白酶-7 上皮生长因子受体

CPPT教学中临床病理实际病例的应用与思考被引量：5: 2021年; 武汉大学第二临床学院CPPT教学模式在过去十余年的授课过程中已逐步趋于成熟与完善。文章旨在以武汉大学CPPT临床病理专业教学改革为例,深入分析与总结其在临床实际病例更新、教学内容重整、亚专科师资团队建设、病理学教学电子切片库建立、教学效果评价体系及思政课程建设等方面的经验与实践。建立完善稳定的教学模式,以学生及教学改革为导向,优化教学体系,为病理临床实践和科研工作奠定良好的基础。; 牛犁刘欢刘欢刘欢张婉玉郭卫肖书渊; 关键词：临床病理学教学改革 CPPT

内淋巴囊肿瘤2例临床病理及分子特征分析: 2023年; 内淋巴囊肿瘤(endolymphatic sac tumor,ELST)是一种罕见的生长缓慢但局部侵袭性强的低度恶性肿瘤,起源于内淋巴囊,好发于颅底,常侵犯岩骨、乳突、桥小脑角(cerebellopontine angle,CPA)等,很少远处转移。ELST常为散发病例,约1/3的病例与Von-Hippel Lindau(VHL)综合征相关。本研究现报道2例ELST,分析其临床病理学表现及相关分子病理特征,旨在探讨其发生机制及生物学行为,以提高临床和病理医师对其认识水平。; 陈泓杉牛犁余方; 关键词：内淋巴囊肿瘤 VHL综合征

临床病理学CPPT教学课程在少数民族学生中的应用与分析: 病理学是医学课程的基础性学科,在临床医学与基础医学的联系中起着不可替代的纽带作用.武汉大学医学部在针对CPPT教学模式的改革尝试中病理学的教学效果取得了令人满意的结果.在实践过程中由于少数民族学生自身的特点在CPPT课程...; 牛犁罗峻余方杨桂芳; 关键词：少数民族学生教学模式

CPPT临床病理学线上教学效果分析被引量：1: 2023年; 武汉大学第二临床学院CPPT教学模式中临床病理学的理论与实验教学已逐步趋于成熟与完善。文章旨在对武汉大学第二临床学院临床医学本科生病理学线上教学效果进行评估及分析,比较不同年级同一课程采用线上教学模式和采用线下教学模式的教学效果,评估采取线上教学能否完成学生的学习目标及要求,并总结心得体会。; 王志雨熊荣红牛犁张力张力; 关键词：临床病理学教学方法线上教学

少数民族学生临床病理学CPPT教学模式探讨被引量：5: 2018年; 临床病理生理及治疗学(clinical pathophisiology and therapy,CPPT)是依据各学科的教学特点整合病理、病理生理学等相关内容,将关键基础学科进行有效整理形成的教学模式。文章旨在探讨武汉大学医学院第二临床学院CPPT教学模式在少数民族学生中的应用效果并在此基础上提出改进措施。针对少数民族学生的学习特点,CPPT课程设计及具体实施方法做出调整改进后得到少数民族学生的一致认可,在此基础上建立了完善稳定、切实可行的教学模式并取得了较好的教学效果。; 牛犁曹宏曹宏李跃莹余方; 关键词：临床病理学 CPPT 教学改革

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牛犁