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郝绍波

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息熵
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学过程
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇SPSS

机构

  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 1篇李晓东
  • 1篇韩玲玲
  • 1篇郝绍波

传媒

  • 1篇黑龙江教育（...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课堂教学过程量化评价的实践与探究被引量：3
2008年
本文以实时采录多门课程的课堂教学过程的数据为样本,应用信息熵、分类分析、S-T分析等分析方法,利用SPSS统计分析软件对样本数据进行变换与处理分析,并针对分析结果进行了比较与评价,对如何进行课堂教学量化评价的相关问题进行了探讨.
郝绍波李晓东韩玲玲
关键词：课堂教学信息熵SPSS
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共1页<1>
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