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高恒
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1
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供职机构:
贵州师范学院
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合作作者
蒋桂芳
贵州医科大学神奇民族医药学院
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蒋桂芳
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2016
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双节棍教学困难的心理学思考
2016年
采用逻辑分析法对双节棍教学中的困难进行归因,以设问的形式对学生的学习心理进行深层次探究.分析结果显示,学生的虚荣心和韧性缺失是造成教学困难的根源,要扭转这种教学困局,教师要洞察学生学习过程中的心理变化,及时采取干预措施,对学生的虚荣心理进行有效的干预与引导.
高恒
蒋桂芳
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教学困难
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