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冯迪

作品数:2 被引量:16H指数:2
供职机构:中南大学软件学院更多>>
发文基金:湖南省高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇认知型学生模...
  • 1篇偏相关
  • 1篇课堂
  • 1篇活跃度

机构

  • 2篇中南大学

作者

  • 2篇任胜兵
  • 2篇冯迪

传媒

  • 2篇计算机工程与...

年份

  • 2篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于最优一致性矩阵的灰色层次分析法研究被引量:13
2017年
针对传统层次分析法中存在的专家难以把握评判尺度,一致性检验难以通过的问题,提出3标度法,建立专家判断矩阵,将专家判断矩阵转化为最优传递矩阵,最终转化为最优一致性矩阵,得到相对重要度,再与灰色系统理论相结合,对带有灰色、模糊性质的部分信息已知、部分信息未知的决策问题进行建模。以课堂活跃度评价作为具体实例,说明上述方法的应用过程,然后与传统灰色层次分析法以及同类方法进行对比。对比结果表明,将最优一致性矩阵应于灰色层次分析法专家就能够更准确地把握比较对象的重要性程度,同时简化了传统繁琐的一致性检验步骤。
任胜兵冯迪陈潇男
灰色偏相关评价法在认知型学生模型中的应用被引量:3
2017年
针对认知能力评价这类因素较多,且难以进行定量描述的问题,建立认知能力因素评价体系,利用灰色偏相关评价法建立认知型学生模型。首先分析各认知能力因素的相互影响关系,计算偏相关系数得到各认知能力因素的权重值。然后确定评价灰类,建立白化权函数,得到各认知能力因素关于各评价灰类的灰色评价权值,从而建立认知型学生综合评价模型。最后通过实例对方法模型进行验证。实例表明,该方法模型能够对学生知识水平作出评价并引导学生进行学习,其结果具有一定的可靠性。
冯迪任胜兵陈潇男
关键词:认知型学生模型
共1页<1>
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