孙艺铭
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
- 供职机构：邢台职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省教育科学'十一五'规划课题河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 蔡元培教师聘任思想对高校教师聘任制的启示
- 2013年
- 蔡元培在北京大学任职期间,遵循"学诣"第一的聘任原则,"广延积学与热心的教员",使北大一跃成为国内一流高等学府。本文借鉴蔡元培教师聘任思想,以期为高校管理者进一步推进教师聘任制改革提供些许借鉴和启示。
- 孙艺铭郑印乐
- 关键词：教师聘任高校管理者
- 对高职单招“职业潜质评估”模式的探索被引量：5
- 2011年
- 以高等职业教育培养目标与各专业人才培养定位为逻辑起点．以加德纳多元智能理论为理论依据，经过邢台职业技术学院三年单独招生工作的实践，提出高等职业院校单独招生“职业潜质评估”的新型招考模式。其模式以考生优势智能组合与所报专业对应的职业类别所需综合素质的一致性程度．即“职业潜质”的程度作为录取的主要依据。理论与实践证明，模式能够科学有效地“考查与衡量出适合高职专业学习、具有职业潜质的考生”。
- 王佩国孙艺铭
- 关键词：高等职业教育单独招生
- 浅谈大学生创业动机的培养被引量：1
- 2013年
- 创业动机是选择创业的动力源,大学生创业动机教育意义重大,但实际工作中对其重视程度还不够。基于此,本文在分析现有文献的基础上,通过对河北省高校大学生创业动机的问卷调查,提出了培养大学生创业动机的几点建议。
- 孙艺铭
- 关键词：大学生创业动机
- 高职“分层级模块化三级递进式”职业指导课程体系研究
- 2014年
- 为提高高职生就业竞争力,以及丰富和完善高职院校职业指导课程理论体系,以邢台职业技术学院为试点,构建了高职"分层级模块化三级递进式"职业指导课程体系。本文就该课程体系整体思路、教学内容、教学方法与手段、教学组织与管理等方面内容做了详细介绍。
- 胡集峰陈伟民孙艺铭
- 关键词：课程体系
- 对河北省高职院校创业教育体系构建的几点思考被引量：1
- 2016年
- 河北省高职院校创业教育存在的问题主要有三点:创业课程体系不合理、创业师资队伍不健全以及创业实践环节不完善。针对当前河北省高职院校创业教育体系当中存在的问题,本文试图提出几点具有建设性的改良意见,供创业教育工作者探讨和参考。笔者认为,想要建立完善的创业教育体系,需要结合高职院校学生的特点,认识到创业教育的系统性及学科交叉等特点,将创业教育与专业教育有效结合,使学生在知识、能力、素质三方面协同发展。不仅如此,创业教育工作者还应注重提升自身的综合素质,从根本上认识到创业教育的实质。最后,学校要为学生提供多样化的创业实践平台,为今后实体创业打下良好基础。
- 何梦昕孙艺铭郝云峰
- 关键词：创业课程体系创业实践
- 地方性高职院校就业指导课程体系构建研究
- 2013年
- 地方性高职院校在开展就业指导工作中,在课程定位、组织实施、师资配备等方面尚存在诸多问题。在课程方面,高效开展地方性高职院校的就业指导工作,亟需构建一套与地方性高职办学定位、人才培养目标相适合的就业指导课程体系,本文将探讨该课程体系的构建问题。
- 孙艺铭崔玲玲
- 关键词：地方性高职院校就业指导课程体系
- 高职院校提升职业指导有效性的途径探索被引量：3
- 2013年
- 近几年来,在多方努力下,很多高职院校的就业率逐渐提高。职业指导的目标已经不仅是帮助大学生就业找到工作,而是提高企业和毕业生的满意度。要进一步增强职业指导的作用就需要从细节处着手,加强深层次的生涯规划指导,完善毕业生就业后跟踪服务,增加职业指导工作人员配备,培育毕业生合理职业期待。
- 张萌崔玲玲孙艺铭
- 关键词：高职院校有效性
- 基于交叉学科的高校创业教育体系探讨被引量：1
- 2016年
- 基于交叉学科构建高校创业教育体系的研究能够为高校创业教育提供理论基础,改变功利性的创业教育观念,解决大学生创业实践中的主要问题。笔者主要基于创业教育学、创业心理学、创业环境学、创业经济学与创业管理学等交叉学科,从目标体系、课程体系和实践体系三个方面来构建高校创业教育体系。
- 孙艺铭崔玲玲何梦昕
- 关键词：课程体系
