张忠江
- 作品数：2 被引量：7H指数：2
- 供职机构：广东石油化工学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 大众文化视阈下思想政治教育话语的“变”与“不变”被引量：4
- 2015年
- 大众文化的蓬勃发展,一方面使思想政治教育话语发生了深刻的变化,如话语主体的双重化、话语符号的狂欢化、话语内容的复杂化等;另一方面思想政治教育话语的根本性质却保持着相对稳定,如合法性、科学性、主导性等。应正确认识大众文化背景下思想政治教育话语的"变"与"不变",既准确把握"变"中之"不变",又坚持以"不变"应"万变",与时俱进、创新求变。
- 黎海燕张忠江
- 关键词：大众文化思想政治教育话语
- 符号、符号暴力与思想政治教育话语权的重构被引量：3
- 2015年
- 人是符号的动物,符号化的思维和行为是人类在社会化过程中慢慢习得的。其中,最专业、最系统的符号化思维和行为来自学校教育,教育被深深打上了符号的痕迹,从而使教育由文化传递活动演变为符号暴力。语言是最具典型意义的符号体系,不仅是一种沟通工具,还体现一种权力关系,构成一种"温和的暴力"。从思想政治教育过程中的符号暴力所带来的屈从性角色关系角度审视,我们发现其中包括教育者与受教育者的双重话语屈从:一方面,"国家的在场"和"专家的在场"导致思想政治教育主体的话语屈从;另一方面,传统文化的规训和教育系统的规制导致思想政治教育客体的话语屈从。因此,要重构思想政治教育话语权,既应增强主体意识,主动掌握话语权,又要消解符号暴力,实现话语权的回归。
- 黎海燕张忠江
- 关键词：符号暴力思想政治教育话语权
