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徐佳佳

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:安徽医科大学更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇动功
  • 2篇运动功能障碍
  • 2篇中间态
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇低氧
  • 1篇低氧诱导
  • 1篇多巴
  • 1篇多巴胺
  • 1篇多巴胺能
  • 1篇多巴胺能神经
  • 1篇多巴胺能神经...
  • 1篇多潜能干细胞
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇研究热点与趋...
  • 1篇医科院
  • 1篇医科院校

机构

  • 7篇安徽医科大学

作者

  • 7篇徐佳佳
  • 3篇卜娟娟
  • 3篇胡志
  • 2篇孙业桓
  • 2篇吴红燕
  • 1篇张蔚
  • 1篇肖风丽
  • 1篇范引光
  • 1篇张秀军
  • 1篇周润
  • 1篇陈若陵
  • 1篇程益群
  • 1篇黄凯
  • 1篇王圆圆
  • 1篇吴俊华
  • 1篇胡成洋

传媒

  • 1篇辽宁医学杂志
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇合肥师范学院...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2016
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校公共选修课现状分析与改革实践——以安徽医科大学为例被引量:3
2020年
通过分层整群抽样方法,对安徽医科大学938名全日制本科生进行问卷调查,报告了学校开设公共选修课的现状。使用Fisher确切概率法,对问卷调查结果进行分析,了解不同年级、专业的学生对公共选修课的态度与评价,针对公共选修课开设过程中存在的问题,结合实际,分析原因,提出改革实践的措施,强调公共选修课需要以学生发展为本,重视公共选修课的建设与管理,以拓宽学生视野、完善学生知识结构、增强学生社会责任感、提升学生综合素养。
卜娟娟范引光张秀军徐佳佳胡志陈若陵
关键词:素质教育课程建设公共选修课
一种人诱导性多潜能干细胞诱导分化为多巴胺能神经元祖细胞的方法
本发明涉及干细胞诱导分化与移植治疗的技术领域,具体来说涉及一种人诱导性多潜能干细胞诱导分化为多巴胺能神经元祖细胞的方法,包括以下步骤:S1,人诱导性多潜能干细胞在SB431542、DMH1、SHH、FGF8b、Purmo...
刘长青郭俣徐佳佳王春景张鼎李洋洋
一种成纤维细胞重编程为神经前体细胞的方法
本发明涉及体细胞利用小分子化合物重编程的技术领域,具体来说涉及一种成纤维细胞重编程为神经前体细胞的方法,包括以下步骤:S1、将成纤维细胞在VPA、CHIR99021、RepSox及LIF的共同作用下低氧诱导产生中间态细胞...
刘长青郭俣王圆圆刘高峰杨盼徐佳佳
基于CiteSpace的我国公共事业管理专业教育研究热点与趋势分析
2023年
该文梳理我国公共事业管理专业教育相关文献,明确研究热点与趋势。在中国知网(CNKI)中通过主题检索获取相关文献,使用CiteSpace软件对文献作者、机构、关键词进行可视化分析。纳入2000—2022年间发表的文献522篇,年发文量整体呈上升趋势,研究合作网络不强,研究热点存在阶段性变化。我国公共事业管理专业教育研究热点体现在教育内容时代化、教育目标的去工具化以及教育方式的实践化,提示公共事业管理专业教育需坚持立德树人,加强师资力量,彰显专业特色,推动科学研究。
白忠良郑信徐佳佳胡志
关键词:公共事业管理专业专业教育CITESPACE公共管理人才
某医科院校临床技能竞赛对临床实践教学的启示
2016年
目的探讨举办临床技能竞赛对某医科院校提高临床实践教学效果的启示。方法参赛队伍为来自25家实践教学医院,共计30支队伍,每组4名选手。竞赛内容是参照全国高等医学院校大学生临床技能竞赛的考点,结合我校临床实践教学水平,选取了其中50项考点作为出题范围。结果在初赛的8项比赛项目中,骨髓穿刺项目及格率最高,为78.57%,辅助检查(心电图、读片,检验)项目及格率最低,为3.57%;决赛中除了血气胸项目及格率为80.00%外,其他项目均全部及格。初赛各竞赛小组之间综合成绩有统计学差异(F=5.18,P<0.01),表明各竞赛小组之间的临床实践能力可能存在差异。结论充分发挥技能竞赛在医学生人才培养中的作用,以赛促练、以赛促教、以赛促学,加强学生临床实践技能操作与能力的训练,发现不足,促进临床实践教学的改革与发展。
卜娟娟吴俊华张蔚吴红燕周润徐佳佳孙业桓胡志肖风丽
关键词:临床教学
基于教师视角下安徽省某高校医学课程整合的定性研究
2020年
目的:了解医学课程整合现况和问题,为进一步深化医学课程整合教学改革提供借鉴和参考。方法:选取有课程整合经验的专家和老师54名,采用半结构式访谈收集资料。结果:目前专家认为,医学课程整合中"以学科为中心"的教育观念难以改变,教材更新不及时,教学方法单一,缺乏有效的管理和领导、跨学科负责人选拔机制及效果评定指标。结论:以适合社会化需求为中心进行医学课程改革,在过程中不断完善机制。
华小果姜雯胡成洋黄凯卜娟娟徐佳佳吴红燕程益群孙业桓张秀军
关键词:教学改革
磁敏感加权成像技术及T2*技术在输血相关性铁过载肝脏铁沉积中的评估价值
目的应用磁敏感加权成像技术(SWI)及T2*技术探究磁共振成像在输血相关性铁过载肝脏铁沉积中的应用价值。方法分别选取31例经过长期输血的患者作为实验组及21例正常人作为对照组,将输血患者分为两组,为未过载组及过载组。计算...
徐佳佳
关键词:磁敏感加权成像肝脏铁过载
文献传递
共1页<1>
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