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朱玲玲

作品数:3 被引量:15H指数:3
供职机构:华中科技大学计算机科学与技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇图形学
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机图形
  • 2篇计算机图形学
  • 1篇点匹配
  • 1篇多视图
  • 1篇多维度
  • 1篇游戏开发
  • 1篇生成树
  • 1篇实践教学
  • 1篇视图
  • 1篇特征点
  • 1篇特征点匹配
  • 1篇欧式距离
  • 1篇最小生成树
  • 1篇维度
  • 1篇立体化实践教...
  • 1篇快速匹配算法
  • 1篇教学

机构

  • 3篇华中科技大学

作者

  • 3篇李丹
  • 3篇胡迎松
  • 3篇朱玲玲
  • 2篇袁凌

传媒

  • 1篇华中科技大学...
  • 1篇电气电子教学...
  • 1篇实验技术与管...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于最小生成树的多视图特征点快速匹配算法被引量:5
2017年
针对图像特征点匹配中计算效率较低且误配率较高的问题,提出了一种在两视图匹配中引入最小生成树的新算法.该方法主要运用最小生成树构建匹配代价最小的图像对,首先通过对输入的多幅图像进行特征点提取,对生成的特征点采用基于欧式距离的两视图匹配,进一步构建最小生成树以生成最短特征点匹配轨迹,从而完成匹配.测试结果表明:最小生成树的引入使得大多数特征点匹配过程只在相关图像中运行,且能找出匹配代价最低的匹配路径,在保证匹配准确性的情况下,计算时间开销约为传统算法的20%,保证了图像匹配的实时性.
李丹朱玲玲胡迎松
关键词:特征点匹配最小生成树多视图欧式距离
面向游戏开发的计算机图形学立体化实践教学框架研究被引量:5
2015年
针对计算机游戏产业不断壮大的现象,围绕面向计算机游戏方向人才培养的计算机图形学教学和评价问题展开研究。探索了以计算机图形学为主线维度,将计算机专业软硬件课程横向贯穿,并引入基于权重的教学评价第三维度,提出了计算机图形学多维度立体化实践教学框架。通过多角度、多渠道的专业理论与实践的交叉渐进教学培养模式,结合客观的教学评价标准,全面提升学生的积极性和专业综合应用能力,使其具备较好的游戏开发基本素质和创新能力。
李丹袁凌胡迎松朱玲玲
关键词:计算机图形学多维度
计算机图形学的迁移学习实践教学模型被引量:5
2015年
本文探索了以计算机图形学为核心将计算机专业软硬件课程横向贯通,提出了基于迁移学习理论的计算机图形学实践教学模型。该模型分别建立从计算机图形学基本理论到实验项目的主线迁移学习链,以及建立软—硬件类关联课程到计算机图形学的横向迁移学习模型。通过多角度、多渠道的理论与实践交织的迁移学习模式的教学实践,全面系统地提高学生图形学领域的应用能力。
李丹袁凌胡迎松朱玲玲
关键词:计算机图形学
共1页<1>
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