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杨铁贵

作品数:8 被引量:13H指数:2
供职机构:郑州职业技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学自动化与计算机技术文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 4篇理学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇进化算法
  • 4篇差分
  • 4篇差分进化
  • 4篇差分进化算法
  • 3篇极大熵
  • 3篇极大熵方法
  • 2篇线性方程组
  • 2篇极大极小问题
  • 2篇教学
  • 2篇方程组
  • 2篇非线性
  • 2篇非线性方程组
  • 1篇延迟微分方程
  • 1篇院校
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学思想
  • 1篇素质教育
  • 1篇凝聚函数
  • 1篇微分

机构

  • 8篇郑州职业技术...
  • 1篇平顶山学院

作者

  • 8篇杨铁贵
  • 3篇陈海霞
  • 3篇陈海霞
  • 1篇高磊
  • 1篇常巧霞
  • 1篇李勇
  • 1篇程铁良

传媒

  • 1篇计算机应用研...
  • 1篇科学技术与工...
  • 1篇漯河职业技术...
  • 1篇平顶山学院学...
  • 1篇河南科技学院...

年份

  • 2篇2011
  • 6篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于MATLAB的延迟微分方程求解探讨被引量:2
2010年
简要的介绍了几种常见的延迟微分方程及其稳定性,即比例延迟微分方程及其稳定条件,非线性变延迟微分方程及其稳定条件.最后举例子说明MATLAB中DDE23的强大功能.
高磊李勇杨铁贵
关键词:延迟微分方程常微分方程
基于凝聚函数法的非线性方程组求解被引量:3
2010年
给出了求解非线性方程组问题的一种有效方法,称为凝聚函数法。首先把非线性方程组转化为一个不可微优化问题,然后用一个称之为凝聚函数的光滑函数直接代替不可微的极大值函数,从而可把非线性方程组的求解转化为无约束优化问题,因此可以直接利用现有的无约束优化算法软件求解。在此基础上,给出了相应算法,并做了数值实验,数值实验结果表明了该算法具有收敛稳定,算法简单及计算效率高等优点。
陈海霞杨铁贵
关键词:非线性方程组凝聚函数不可微优化无约束优化
求解一类随机优化问题的差分进化算法
提出了一个解随机优化问题的差分进化算法.该算法易理解,程序上易实现,克服了随机优化问题难以高效实现全局优化的缺点.数值实验结果表明,所提出的算法能够快速地收敛到随机优化问题的最优解,并且具有良好的鲁棒性,是此类问题的一个...
陈海霞杨铁贵
关键词:差分进化算法均匀分布
文献传递
基于极大熵差分进化混合算法求解非线性方程组被引量:7
2010年
针对非线性方程组,给出了一种新的算法——极大熵差分进化混合算法。首先把非线性方程组转换为一个不可微优化问题;然后用一个称之为凝聚函数的光滑函数直接代替不可微的极大值函数,从而可把非线性方程组的求解转换为无约束优化问题,利用差分进化算法对其进行求解。计算结果表明,该算法在求解的准确性和有效性均优于其他算法。
陈海霞杨铁贵
关键词:差分进化算法非线性方程组极大熵方法
论高等数学教学中的素质教育被引量:2
2010年
全面培养和提高大学生的综合素质、加强大学生素质教育、全面提高人才质量已是高等学校面临的迫切任务。作为培养社会高层次人才的高等学校,教学改革的核心应该是加强素质教育。
陈海霞杨铁贵常巧霞
关键词:素质教育高等数学数学思想
一类非线性极大极小问题的极大熵差分进化算法
针对一类非线性极大极小问题目标函数非光滑的特点给求解带来的困难,利用差分进化算法并结合极大熵函数法给出了此类问题的一种新的有效算法。首先利用极大熵函数将极大极小问题转化为一个光滑函数的无约束最优化问题,然后利用差分进化算...
陈海霞杨铁贵
关键词:差分进化算法极大极小问题极大熵方法
文献传递
一类非线性极大极小问题的极大熵差分进化算法
针对一类非线性极大极小问题目标函数非光滑的特点给求解带来的困难,利用差分进化算法并结合极大熵函数法给出了此类问题的一种新的有效算法。首先利用极大熵函数将极大极小问题转化为一个光滑函数的无约束最优化问题,然后利用差分进化算...
陈海霞杨铁贵
关键词:差分进化算法极大极小问题极大熵方法
文献传递
高职院校CAI教学探索
2011年
随着数字化时代的到来和网络世界的建构,计算机技术已广泛渗透到了各个行业和领域。CAI作为一种全新的教学手段,已得到了越来越多教师和学生的认同。尤其是在高职院校,CAI技术得到了更广泛的运用。CAI在高职院校教学实践中既有利也有弊。文章根据CAI教学的弊端,提出了合理使CAI的建设与对策,以提高高职院校CAI教学的效果。并根据实际情况提出,只有多媒体教学模式与传统教学模式相互结合、相互补充才能达到更好的教学效果。
杨铁贵程铁良
关键词:高职院校CAI教学
共1页<1>
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