梁英
- 作品数：11 被引量：4H指数：2
- 供职机构：右江民族医学院更多>>
- 发文基金：百色市科学研究与技术开发计划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律社会学更多>>
- 高职护理基础医学课程整合教学效果评价被引量：2
- 2020年
- 目的通过基础医学课程整合构建高职护理专业综合医学基础课程,满足护理人才培养需求并对课程整合效果进行评价。方法根据护理专业特点,以器官系统为主线将基础医学各门课程进行整合,形成综合医学基础课程。将我院2015级高职“2+3”两个班学生及授课教师作为研究对象,1班(100人)为教改班,2班(99人)为普通班,教改班采用综合医学基础课程教材,普通班沿用基础医学课程教材。结果理论考试成绩:教改班为(64.15±3.99)分,高于普通班的(60.07±3.69)分,两班比较差异有显著性(P<0.05);操作考核成绩:教改班为(66.30±2.34)分,高于普通班的(55.36±2.44)分,两班比较差异有显著性(P<0.05)。护理临床思维能力评估结果显示,课程整合前教改班为(64.83±13.58)分,普通班为(63.80±10.51)分,差异无显著性;课程整合后,教改班为(70.70±11.57)分,高于普通班的(66.66±11.84)分,两班比较差异有显著性(P<0.05)。问卷调查结果显示,教改组第二次调查得分在很多方面明显高于第一次调查,差异有显著性(P<0.05)。结论基础医学课程整合有助于学生对基础医学知识的理解与掌握,有助于学生护理临床思维和实践能力培养,得到学生广泛认可。
- 梁英廖海涛黄洪柯姜丽佘佐亚赵敏敏常维纬苫君玲韦义萍
- 关键词：高职护理专业课程整合
- 一种改善脑瘫儿童膝关节过伸的护膝
- 本实用新型公开了一种改善脑瘫儿童膝关节过伸的护膝，涉及医疗器械的技术领域，解决了脑瘫患儿运动训练过程中膝关节过度伸屈的问题，包括第一绑带、第二绑带、绷紧组件和护膝组件，第一绑带和第二绑带的一端之间通过限位活动组件连接，绷...
- 梁英何志川罗秀状陆青梅赵日岚黄圆英黄境旺田桦君苏唯
- 支气管哮喘患儿家庭管理方式现状及影响因素分析被引量：2
- 2023年
- 目的调查分析支气管哮喘儿童家庭管理方式现状及影响因素,为支气管哮喘儿童制定个体化的家庭管理模式和提高支气管哮喘控制水平提供参考依据。方法选取2021年2月—2022年2月广西百色市某三级甲等医院住院的153例支气管哮喘儿童及其家长作为调查对象。应用家庭管理方式测评量表对支气管哮喘儿童及其家长进行调查。结果单因素结果显示,患儿性别、过敏性鼻炎史、医疗付费方式、母亲受教育程度、家庭结构、父母夫妻关系、家庭居住地均为影响支气管哮喘儿童家庭管理方式的因素(P<0.05);多元线性回归分析显示影响支气管哮喘儿童家庭管理方式的主要因素为患儿的家庭结构、父母夫妻关系、家庭居住地及过敏性鼻炎史(P<0.05)。结论影响支气管哮喘儿童家庭管理方式相关因素较多,应重点关注支气管哮喘患儿的过敏性鼻炎史、家庭结构、父母的夫妻关系、居住地等因素,采取个体化的家庭管理方式来提高支气管哮喘控制水平。
- 李淑妮陆青梅黄芝蓉梁英黄丽珍陆妍安丽巧潘美兰
- 关键词：支气管哮喘儿童过敏性鼻炎
- 一种地中海贫血采样检测装置
- 本申请公开了一种地中海贫血采样检测装置，涉及血液检测装置技术领域；包括清洗室，清洗室为顶部可拆卸连接上盖的圆柱形壳体，清洗室下端面固定连接排液管，排液管内连接有电磁阀，上盖中部开有容纳采血针插入的开口；还包括固定连接在清...
- 陆青梅班义承李淑妮罗艳妮梁英
- CDIO联合CBL教学模式在儿科护理本科生临床见习中的应用
- 2024年
- 目的探讨和评价CDIO联合CBL教学模式在儿科护理本科生临床见习中的应用价值。方法选取右江民族医学院2020级儿科护理本科(3、4班)114名学生为对照组,选取2020级儿科护理本科(1、2班)113名学生为试验组。对照组采用传统教学模式,试验组采用CDIO联合CBL教学模式,运用自主学习能力测评量表、教学满意度调查问卷及期末考核成绩,比较两种教学模式在两组学生儿科护理临床见习中的效果。结果教学干预后,试验组学生的自主学习能力、对教学方法的满意度及期末考核总成绩均高于对照组(P<0.05)。结论在儿科护理临床见习带教中实施CDIO联合CBL教学模式能有效提高学生的自主学习能力,得到了学生的广泛认可,提升了教学质量和学生的综合素质。
- 莫淑艳梁英罗秀状黄瑞洁陈玉科罗小米
- 关键词：CDIO教学模式儿科护理临床见习
- 医院文化建设的实践与探索——以右江民族医学院附属医院为例
- 2013年
- 医院文化是医院自身发展过程中形成的以价值为核心的文化管理模式，是在长期经营和实践中全体成员都遵循的共同意识、节制观念、职业道德行为规范和准则的总和，是具有医院自身特征的一种群体文化。右江民族医学院附属医院（简称：右医附院）对医院文化的追寻与探索从未停止过，努力打造医院文化品牌，取得了明显的成效。先后荣获“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国文明单位”、
- 何志川覃富农乐根王俊利梁英
- 关键词：医院文化
- TPACK框架下护理本科专业多学科交叉融合实训探索与实践
- 2023年
- 目的探讨TPACK框架指导下护理专业本科生实训教学内容整合、教学技术和教学方法的应用效果。方法将311名2015级护理本科生作为A组,运用整合学科内容(CK)、教学技术(TK)及教学方法(PK)进行设计的多学科交叉融合实训教学模式,与采用传统教学法的237名2014级护理本科生作为B组进行教学效果比较。结果A组学生的临床思维能力考核得分高于B组,差异有统计学意义(P<0.05);A组学生的学习态度得分、学习过程得分和学习效果得分高于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论TPACK框架下护理本科专业多学科交叉融合实训教学模式能有效提升学生的评判性临床思维能力和学习能力。
- 韦桂源张莉芳邓婷罗前颖赵凯丽梁英农婵媛陈发钦
- 关键词：护理本科专业
- 一种带有伸缩功能的体温装置
- 本实用新型涉及医疗设备技术领域，尤其是一种带有伸缩功能的体温装置，包括壳体，壳体内对称开设有放置槽，放置槽内放置有长块，长块的侧面下方设有限位机构，放置槽的内壁一侧开设有开口，两个长块之间的下方固定连接有连接柱，连接柱的...
- 韦芳吕辉林起庆韦桂源张莉芳梁英覃燕杨芳陆秋婷钟海迪黄雅丹周婷
- 文献传递
- 基于3S理念的健康教育对农村中老年人艾滋病认知情况的影响分析
- 2024年
- 目的:分析基于3S理念的健康教育对农村中老年人艾滋病认知情况的影响。方法:选取2019年2月—2023年6月百色市12个县区的农村中老年人1 811例作为研究对象,随机分为对照组(n=906)和观察组(n=905)。对照组实施常规健康教育,观察组实施基于3S理念的健康教育。比较两组艾滋病一般知识、传播途径的知晓情况。结果:干预前,两组艾滋病一般知识知晓率比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组艾滋病一般知识知晓率高于干预前及同期对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组艾滋病传播途径知晓率比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组艾滋病传播途径知晓率高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于3S理念的健康教育可提高农村中老年人对艾滋病一般知识、传播途径的认知水平。
- 班义承陆青梅梁英何志川陆美汜黄锦益
- 关键词：艾滋病农村中老年健康教育
- 艾滋病防治血液取样检测器
- 本实用新型公开了艾滋病防治血液取样检测器，包括取样器主体，所述取样器主体的外侧设置有外部保护罩，所述外部保护罩的上表面固定连接有凸台，所述凸台的上表面固定连接有滑杆，所述滑杆的上表面固定连接有限位块，所述滑杆的上部滑动连...
- 陆青梅班义承罗艳呢叶洪杏李淑妮梁英
